我的小伙伴三年級作文？我的小伙伴何志標(biāo)，長著一張高高的瓜子臉，眼睛炯炯有神，鼻梁挺拔，一張大嘴常常讓人捧腹大笑。記得有一次，我們一起去公園玩耍，他看到一個未蓋好的溝渠蓋，盡管我不愿停下來，他卻堅(jiān)持要幫忙，最終我們一同將溝渠蓋蓋好，避免了潛在的安全隱患。何志標(biāo)不僅樂于助人，還特別熱愛閱讀。有一次，那么，我的小伙伴三年級作文？一起來了解一下吧。
我的小伙伴
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她是個刀子嘴豆腐心的人，聰明伶俐，總是笑瞇瞇的，像一個水蜜桃。
張玲玲有一張細(xì)嫩的娃娃臉，潔白整齊的牙齒嵌在她能說會道的嘴里。同學(xué)們?？渌駛€小頑童，但誰都知道她是班上學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王。
記得一次，老師講解“豁然開朗”這個成語，提問誰來解釋。教室里頓時鴉雀無聲，老師見沒人舉手，便點(diǎn)名讓張玲玲回答。她毫不緊張地站起來，自信滿滿地背誦起那段文言文。同學(xué)們紛紛交頭接耳，因?yàn)樗麄兟牪欢痴b的內(nèi)容。
張玲玲不僅嘴硬，心卻很軟。一次，她和媽媽去一角書屋看書，遇到了一個衣衫襤褸的老人。工作人員對老人冷眼相待，而張玲玲卻毫不猶豫地掏出錢給了老人。老人感激地對張玲玲說：“世上還是好人多?！睆埩崃岬纳婆e感動了在場的所有人，大家紛紛給老人捐款。
這就是我的小伙伴張玲玲，她總是用行動詮釋著刀子嘴豆腐心的真諦。
我的小伙伴何志標(biāo)，長著一張高高的瓜子臉，眼睛炯炯有神，鼻梁挺拔，一張大嘴常常讓人捧腹大笑。記得有一次，我們一起去公園玩耍，他看到一個未蓋好的溝渠蓋，盡管我不愿停下來，他卻堅(jiān)持要幫忙，最終我們一同將溝渠蓋蓋好，避免了潛在的安全隱患。
何志標(biāo)不僅樂于助人，還特別熱愛閱讀。有一次，我們在書店挑選書籍，他被一本名為《小學(xué)生作文寶典》的書吸引，沉浸在其中，而我則四處尋找其他書籍。他完全沉浸在書的世界里，我不得不獨(dú)自尋找，最終他依然沉迷其中，直到十二點(diǎn)，才依依不舍地放下書。
何志標(biāo)不僅是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)榜樣。他的樂于助人精神和對書籍的熱愛，都深深影響著我。他總是能以積極的態(tài)度面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。
何志標(biāo)還常常主動幫助我解決學(xué)習(xí)上的難題。有一次，我在解數(shù)學(xué)題時遇到了困難，他耐心地為我講解，直到我完全理解。他的勤奮和專注，也讓我更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我和何志標(biāo)一起度過的時光，讓我懂得了友誼的真諦。他不僅是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，更是我生活中的好朋友。我們一起分享快樂，一起面對困難，這種深厚的友誼，是任何物質(zhì)都無法替代的。
何志標(biāo)不僅是一個樂于助人的人，更是一個熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的好伙伴。他的樂觀和積極，深深地影響了我，讓我學(xué)會了從生活的點(diǎn)滴中尋找快樂。
我的小伙伴
我有一個小伙伴，我們是上幼兒園時認(rèn)識的。她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎著一根馬尾辮，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。她不胖也不瘦，個子也和我差不多高。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著?？僧?dāng)我們再次走到我們班門口時，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終于打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶著痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。有一次，我們在玩的時候，我穿的運(yùn)動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點(diǎn)摔倒，幸虧她一把扶住了我，費(fèi)了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細(xì)地系上。我連忙對她說：“謝謝你！”她卻說：“沒什么，誰讓我比你大呢！”我們兩個都笑了。
1.三年級上冊我的小伙伴作文300字
我小時候，認(rèn)識許許多多的人，但我現(xiàn)在印象最深的還是我那位要好的小伙，而且我和他還是同學(xué)。他長得很可愛：烏黑的頭發(fā)，大大的耳朵，細(xì)細(xì)的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。
我的伙伴有一個使人頭痛的毛病——又哭又笑。記得有一次，我和得有一次，我和其他小伙伴在踢足球，楊派跑了過來，也加入了我們這一隊(duì)，一會兒，他搶到了球，于是，他很快就沖到了球門前，猛的一大腳，但是剛好被守門員一腳踢了出來，直沖楊派，我閉上眼睛，只聽到“嘭”的一聲，睜開眼睛一瞧，楊派整個的臉都是泥土，樣子非常的滑稽，我們都笑得前俯后仰，真要笑掉大牙了，而楊派卻大哭特哭起來，把我們的耳朵都吵痛了，我們安慰他，還是不行，而且哭得越起勁了。我想有什么辦法能讓他不哭呢，我靈機(jī)一動，建議所有小伙伴都表演搞笑節(jié)目，完了后，他真的又笑了起來，笑得比剛才哭還來勁。
這就是我的小伙伴，怎么樣，很有趣吧。
2.三年級上冊我的小伙伴作文300字
我的小伙伴是毛熙正，他個子高高的，身體胖胖的，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃，一看就是個機(jī)靈的人，他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還樂于助人。
我的小伙伴很酷，他擁有一張圓圓的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著光芒，仿佛兩顆明亮的星星。大大的耳朵和小小的鼻子，配上那張櫻桃般的小嘴，總是微微上揚(yáng)，嘴角掛著一抹微笑。他叫揚(yáng)康，是我的好朋友。
揚(yáng)康對畫畫有著濃厚的興趣。每次下課，他都會拿起畫本，專心致志地描繪著。不一會兒，一幅栩栩如生的作品便誕生了。我常常被他的畫作所吸引，欣賞他的作品，并說：“我很喜歡，謝謝你。”雖然我沒有繪畫的天賦，但我對欣賞美有著敏銳的感知。揚(yáng)康總是耐心地向我傳授繪畫技巧，希望我能提高。
揚(yáng)康不僅畫畫出色，還樂于助人。記得有一次，我忘記帶筆盒，無法寫字，心情十分焦急。他似乎看出了我的困境，便遞給我一支筆。我感激地對他說：“謝謝你！”而他卻謙虛地回應(yīng)道：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助?！?/p>
揚(yáng)康不僅是我的好伙伴，更是我的學(xué)習(xí)榜樣。他總是以樂觀的態(tài)度對待生活中的困難，用實(shí)際行動感染著我。他的善良和熱情深深地影響著我，讓我明白了朋友之間的真諦。
與揚(yáng)康在一起的日子里，我收獲了許多快樂和成長。他總是能在我遇到困難時伸出援手，給我鼓勵。我們一起分享快樂，一起面對挑戰(zhàn)，共同進(jìn)步。揚(yáng)康不僅是我生活中的伙伴，更是我心靈的支柱。
在這個充滿挑戰(zhàn)的世界里，揚(yáng)康教我如何以積極的心態(tài)去面對生活的困難。
以上就是我的小伙伴三年級作文的全部內(nèi)容，我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她是個刀子嘴豆腐心的人，聰明伶俐，總是笑瞇瞇的，像一個水蜜桃。張玲玲有一張細(xì)嫩的娃娃臉，潔白整齊的牙齒嵌在她能說會道的嘴里。同學(xué)們?？渌駛€小頑童，但誰都知道她是班上學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王。記得一次，老師講解“豁然開朗”這個成語，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
