2013江蘇高考作文？2013江蘇卷高考作文為材料作文，一群探險(xiǎn)者進(jìn)入山洞后點(diǎn)燃蠟燭，不料卻發(fā)現(xiàn)一群蝴蝶，于是探險(xiǎn)者退出，不過待他們?cè)倩貋砗蠛呀?jīng)退到更深處。該段材料摘自某雜志文章，不過經(jīng)過專家和文章原作者的說明，其看到的并非地蝴蝶，而是蛾子。一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險(xiǎn)，洞穴里很神秘，那么，2013江蘇高考作文？一起來了解一下吧。
主題：人與自然和諧可以以這一主題 下立意 內(nèi)容很廣泛 例如 人與自然和諧相處 結(jié)合當(dāng)下環(huán)境 PM2.5或 土地城鎮(zhèn)化 等熱點(diǎn)問題 都可以寫相對(duì)來說 能寫的內(nèi)容很多 但是想要寫的有深度 還是有難度的
最常規(guī)立意可以想到的是保護(hù)環(huán)境，人與自然的和諧發(fā)展。思維發(fā)散點(diǎn)，從蝴蝶的生物進(jìn)化立意，它遇到小小蠟燭發(fā)出的火就選擇退縮，不能迎難而上適應(yīng)環(huán)境進(jìn)一步進(jìn)化，所以它還永遠(yuǎn)是弱勢(shì)的物種！結(jié)合我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與大的國(guó)際背景，我們中華民族需要迎難而上的亮劍精神！遇到困難或者暫不能圓滿解決問題，絕不能退縮回避！只有這樣中華民族才會(huì)真正的全方位逐步立于世界之林！我們民族需要傳遞這股亮劍精神的正能量?。?！
可聯(lián)系的熱點(diǎn)社會(huì)問題:環(huán)境保護(hù)，釣魚島，美國(guó)重返亞太戰(zhàn)略
【2013江蘇高考作文】作文題閱讀下面的材料，按照要求作文：
幾位朋友說起這樣一段探險(xiǎn)經(jīng)歷：他們無意中來到一個(gè)人跡罕至的山洞，因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚，便點(diǎn)燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進(jìn)入洞穴后不久，發(fā)現(xiàn)許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜地附在洞壁上棲息。他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這些美麗的精靈。但數(shù)日后再去，卻發(fā)現(xiàn)這些大蝴蝶已不在原地，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退到了山洞的深處。大家若有所悟，那里的環(huán)境也許更適宜吧，小小的蠟燭竟會(huì)產(chǎn)生這么大的影響。
角度自選；立意自定；題目自擬；除詩(shī)歌外，文體自選；不少于800字。
【審題分析】這是江蘇高考卷多年來第一次出現(xiàn)材料作文，我認(rèn)為審題上應(yīng)該放寬要求，否則又會(huì)害了一大批孩子。
既是“角度自選；立意自定”這個(gè)材料至少可以從下面幾個(gè)角度立論——
1、人的活動(dòng)影響了生物的生存環(huán)境。這是比較容易想到的角度，而且也是一個(gè)比較大的話題，學(xué)生可能會(huì)覺得沒什么好寫的，什么要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)小生命之類，都是一些空話套話。
2、材料的最后一句話“小小的蠟燭竟會(huì)產(chǎn)生這么大的影響”極易引導(dǎo)考生思考“小和大”的關(guān)系，小事情會(huì)產(chǎn)生大影響，講細(xì)節(jié)決定成敗，講不應(yīng)該忽視身邊的小事情等等。
3、點(diǎn)蠟燭是為了自己方便，但卻對(duì)別人造成了損害，盡管這是無意為之，但還是提醒我們，凡事須謹(jǐn)慎，考慮問題要周到，尤其是不能只從自己的角度想問題，因?yàn)檫@是一個(gè)普遍聯(lián)系的世界。
我寫的是小小的改變會(huì)造成很大的影響，然后寫的是議論文，拿李白小時(shí)候碰到鐵杵磨成針的事情改變了他的學(xué)習(xí)態(tài)度，成為偉大詩(shī)人。萊特兄弟父親的一句話使他們后來造出飛機(jī)…都是之前的改變對(duì)以后造成的影響……我壓根沒提人與自然，再說，材料的最后一句話是：沒想到小小的蠟燭居然會(huì)對(duì)蝴蝶造成這么大的影響。。如果說我走題，那我只能說材料立意模糊。
作文來源亞馬遜河流域的熱帶雨林里，一只小小的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，引起了美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。對(duì)于蝴蝶的神奇和不可思議，我曾是那樣的興奮，甚至頂禮膜拜。莊周飄然而至，瞇著蒙眬的睡眼，對(duì)著蝴蝶稽首，“你是我夢(mèng)中的蝴蝶，還是我是你夢(mèng)中的莊周？”蝴蝶不語，翩翩飛舞，只留下飄然而逝的背影。對(duì)于蝴蝶的浪漫和美麗，我曾是那樣的迷離，甚至感傷不已。然而，這一切的神奇和不可思議，這一切的浪漫與美麗，都將被你——蠟燭摧毀得蕩然無存。因?yàn)槟愕墓饬?，害了一群色彩斑斕的蝴蝶，讓它們飽受遷徙之苦，讓它們不得不棲居到更深更遠(yuǎn)更幽黑的地方?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”常常念起李商隱的詩(shī)句。這是一支怎樣高大的你，執(zhí)著，堅(jiān)持，耗盡心血，無私奉獻(xiàn)。蠟燭，你怎么了？你怎么就忍心傷害稚弱的蝴蝶？老師點(diǎn)評(píng)文章以“點(diǎn)滴”切入，所言點(diǎn)滴，是教學(xué)過程中的小感小想。開頭點(diǎn)明主題，蠟燭可以照亮探險(xiǎn)者的前行道路，卻影響了蝴蝶的生存環(huán)境。教師教書育人過程中的一些“過失”，也會(huì)影響學(xué)生的心靈環(huán)境。文章末尾賦予蝴蝶多種含義，頗費(fèi)心思。
以上就是2013江蘇高考作文的全部?jī)?nèi)容，珍惜友情，珍惜時(shí)光，感恩父母，感恩曾陪我們前進(jìn)的人。我在象牙塔里翩然起舞，也汲取力量，準(zhǔn)備踏上另一段征程。高考那片海已讓我不再害怕，因?yàn)樗虝?huì)我如何飛行。青春仍在繼續(xù)，我仍會(huì)努力前行。蝶舞青春，舞出我們的精彩人生！內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
