以高考為題的作文？?? 以高考為話題的作文1 ?? 高考是賽場。勝者,脫穎而出;敗者,淘汰出局。 ?? 高考,短短兩天,就可以讓每一個考生的命運定格:或喜或悲。 ?? 又是一年新六月,高考再一次來臨,這給莘莘學子十年寒窗的艱苦奮斗生活畫上了句號。對這些考生來說,當踏進考場,將是一種怎樣的心情。那么，以高考為題的作文？一起來了解一下吧。
時間在流逝，感動在積累，親情在呼喚?！}記
猛然發(fā)現(xiàn)，母親老了，真的老了。一根根白發(fā)像銀針一樣刺在頭皮上，那樣刺眼，寒氣逼人。怔怔的盯著母親臉上的皺紋，時間慢慢倒轉(zhuǎn)……
隨著一聲嘹亮的哭聲，預示著世界上多了一個小生靈，一個家庭中又多了一個搗蛋鬼。
孩童時期，我便是活潑的代表，調(diào)皮的象征，經(jīng)常窩在母親懷里，調(diào)皮的將手指放在母親嘴邊，看著手指被母親含在嘴里我便“咯咯”的笑。
再大一點，我便有了新的游戲。早晨天蒙蒙亮，我便牽著比我還大的狗去田間斗狗，早晨是狗最興奮的時間段……
然后，我進了醫(yī)院，躺在病床上，門外響起了母親的哭罵聲：“都是你買的那該死的狗，不然兒子怎么會那樣？”
緊接著，門外傳來了父親諾諾聲。
“明天把狗殺了！”
良久，父親輕輕唉了一聲。于是那條伴我父親十幾年的狗，因為我的原因永遠躺在了地下，只留下我腿上深深的狗牙印。
直到今天提到那只狗，仍能看見父親眼中淡淡的傷痛，而母親則掃了一眼我的腿帶著濃濃的自責輕嘆一聲。
少年時期，一個不服輸?shù)臅r期，什么都是我對的年代。那時網(wǎng)吧還不流行，但游戲廳卻已泛濫成災。調(diào)皮的我自然對學習沒有太大的興趣，經(jīng)常想辦法消遣時光，于是我“瞄”上了游戲廳。自此以后，我的豐富的想象力便被挖掘出來，將幾何圖形看成俄羅斯方塊，將難懂的英語字母拼成打斗的小人，在黑板上龍爭虎斗，百鳳齊鳴。
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是我為大家整理的以我的高考為話題的作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我的高考為話題的作文1
前幾天高考英語成績出來，我的心也沉到了谷底，說實話我是真的不相信自己，考試的時候做完了最后把對的全改錯了，我真的很后悔，但是事已至此也就這樣了。可是高考是我的，它是有我自己主宰的，命運是掌握在自己手里的，聽力失利不理想，都是怪自己啊，但是聽力失利了，還可以從別的地方彌補啊，只要自己別放棄。
最后僅僅只剩下八十多天了，我看到一句話很鼓舞我，“乾坤未定，你我都是黑馬；乾坤已定，那就扭轉(zhuǎn)乾坤！”這句話真的鼓勵了我，把我拉出了低谷，我的高考，我會好好對待它的，以前不努力，可是現(xiàn)在還來得及，只要不到最后一刻就不要放棄，從小到大我的運氣都很好，可是運氣這種東西，它能碰到也是給有準備的人的！看著番茄鐘上，每天自習室里的人都在學習生怕漏掉一分鐘，每天十幾個小時，我感受到了時間的緊張，抓住最后的這些天，我要逆襲。
黎明前的黑暗
現(xiàn)在的我們，終于到了過上了之高中夢寐以求的大學生活，我們可以平靜下來，好好回味一下那個累并痛苦的高三，當我再次聽到談論高考這個話題時，我心里總會有無盡的感慨，大概經(jīng)歷過高考的人都這樣吧！所謂高考，就是千軍萬馬過獨木橋，你平時不在意的一分，甚至是0.5分都可能讓你與你心儀的學校失之交臂，就可能剛好降到下一個錄取等級，一分之差就能淘汰上萬人。所以高三得我們都得沒日沒夜的和時間競爭和自己做斗爭。在高三，沒有假期，沒有愛好，沒有娛樂，連一丁點想玩的念頭都是罪惡的。樓道間，還有一路小跑的我們一樣的背影；教室里，還回蕩著老師一遍又一遍地為我們講解習題的聲音；食堂里，還能看到當年我們一樣為節(jié)約時間，狼吞虎咽吃飯的同學；辦公室里還能想起那圍著老師問題的同學疑惑的小眼神；還能回想起那個為了一個問題而爭得面紅耳赤的某某同學；想起那個因為成績下降而泣不成聲的某某同學和同學們溫情脈脈的安慰......一切都很熟悉又很陌生，很苦很累同時也很快樂！陽光不怕阻擋鉆進教室的窗，微風由吹得勇敢窗外那梔子花瓣，課桌上汗水淚水也悄悄風干倔強，我們都在為自己的未來殊死搏斗，為自己的未來殺出一條血路。 “今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，大多數(shù)人都死在明天晚上，看不見后天的太陽”這句話我至今還清晰的記得，這大概是班主任在高三說的最多的一句話了話了吧。
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶懜呖嫉淖魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
寫高考的作文 篇1
幻覺描寫式：我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。
環(huán)境描寫式：天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的發(fā)試卷的聲音，嘩啦！一個同學不小心把書碰到了地下，我的心隨之猛跳了一下。同桌的試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。
語言行動式：試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的4字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著啪的一聲，我看到了我的分數(shù)──48，唉，可憐的48，我癱在了桌上。
上述種種方法在我們實際寫作時，可以綜合起來運用。要注意的是每個人的經(jīng)歷、性格都不相同，因此每個人的心理和表達心理的方式也不同，只有把這種不同表現(xiàn)出來，才能展示人豐富復雜的內(nèi)心世界，才能形成精彩紛呈的語文世界。
我為學兄學姐加油助威
高中三年，我們懷著成功的理想，一路艱辛跋涉、攀登。到今天，離成功的頂峰還有最后幾級，今天的激勵，就是我們在登上頂峰之前，一起來，再作一次深呼吸，憋足勝利前的最后一口氣，以更快的速度，以更強的勁頭，以“不到長城非好漢”的必勝信念，向勝利的巔峰作最后的沖刺。
今天離2010年高考僅有幾天，現(xiàn)在，我們的心里既有期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安，可是同學們，號角已經(jīng)吹響，沖鋒已經(jīng)發(fā)起，我們只有勇往直前，奮不顧身地沖向前去。在這最后沖鋒的過程中，我們高一高二學弟學妹送給高三的學哥學姐們一句話：堅持到底、永不放棄，不到高考最后結(jié)束，一切皆有可能！
堅持到底，永不放棄，沖刺高考，如逆水行船，不進則退，我們不能因為因為最后沖刺階段的自滿和松懈，在高考中留下遺憾。
堅持到底，永不放棄。沖刺高考，不僅要相信實力，還要相信運氣。即使平時成績平平的同學，在高考時也可能創(chuàng)造令老師、家長甚至令自己都不敢相信的驚喜！
堅持到底、永不放棄。要在最后沖刺的階段，保持最佳的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)。越到后面，越是考心態(tài)。我們要愛護好自己的身體，要吃好飯，睡好覺，適當鍛煉，保證精力充沛，身體健康，以最佳的狀態(tài)投入到最后的沖刺中去。
以上就是以高考為題的作文的全部內(nèi)容，8、以“感受青春”為話題的作文題目 《為青春歌唱》《激情燃燒的歲月》《多夢的季節(jié)》《飄逸時代》 高考作文:合理選材 在作文中,材料往往承載和反映作者的思想、情感、觀點,因此,應選擇具有文化氣息、蘊含人生哲理、閃耀情感光華、積極健康、引人向善、啟人心智的材料。 具體來說,應做到兩點: 一要精當。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
