六年級(jí)看圖作文圖片?因?yàn)闆]有名字,所以老師就起了《砍樹》這個(gè)名字。這幅漫畫就是說:一個(gè)人舉著一把大斧頭,一遍抽著煙一邊朝樹的方向砍去,那顆樹已經(jīng)被砍了三分之一了,樹正痛苦的呻吟著。突然,一只啄木鳥飛來,停在了伐木人的肩膀上。那么,六年級(jí)看圖作文圖片?一起來了解一下吧。
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫:在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲。”
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,那個(gè)人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲 ,這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”,不過在我們平時(shí)的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時(shí),不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時(shí),水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關(guān)水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴?。黄綍r(shí),隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀......要知道,如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無 法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成都的
美好風(fēng)景已無復(fù)存在,土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來越嚴(yán)重,幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊桑旅媸俏覟榇蠹艺淼牧昙?jí)看圖作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)看圖作文 篇1
看!我們的語文書上有這樣一副圖:一個(gè)小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭,那聲音似乎劃破天際,他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日,日本侵略用飛機(jī)轟炸上海火車南站時(shí),被記者拍下來的,真實(shí)的場景。聽了我的介紹你一定想知道當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事吧!下面讓我來講講吧!
這個(gè)圖片上的小男孩的名字叫明明,他當(dāng)時(shí)也只有五歲。他們的家很窮,沒錢上學(xué),又由于戰(zhàn)爭,他們流離失所,他們也只有遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了。
當(dāng)他們一家三口在上?;疖嚹险镜溶嚂r(shí),他們等了許久火車還沒來,正在他們焦急的時(shí)候,一列巨龍般的火車飛快地駛來,停在了人們的面前。
頓時(shí)人聲鼎沸,大家爭著擠上火車,就在這個(gè)時(shí)候,可惡的日本侵略者開著飛機(jī)往火車站投下了幾枚炸彈。頓時(shí),火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽為了保護(hù)明明他們卻死了。
清晨,鴨媽媽帶著沒有見過世面的小鴨子,沐浴著秋日的陽光,興致勃勃地來到了車水馬龍的溫哥華街頭。
憨態(tài)可掬的小鴨子,在媽媽的帶領(lǐng)下,搖搖擺擺地來到了大街上,它們東走走,西瞧瞧,像一群十足的“鄉(xiāng)巴佬”。為了防止小鴨子走丟,鴨媽媽像軍人一樣,喊著“嘎嘎”的口令。聽到命令后,小鴨子個(gè)個(gè)精神抖擻,它們像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍,昂首挺胸,橫穿馬路。它們滑稽的舉止構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景,招來了行人們奇異的目光。
在大街上,小汽車不得不小心翼翼地停下來,排成長龍,恭候著小鴨子從它們前頭走過。
突然,幾只小鴨子失足掉進(jìn)了下水道,但鴨媽媽卻一點(diǎn)都沒有察覺,只顧往前走。直到后面小鴨子“嘎嘎”的大叫,它才反應(yīng)過來。它仔細(xì)一清點(diǎn),發(fā)現(xiàn)了自己的鴨寶寶掉進(jìn)了下水道,它們隨時(shí)會(huì)有被污水沖走的危險(xiǎn)。鴨媽媽來到了下水道口,把脖子神得像長頸鹿脖子那樣長,但它仍然夠不著鴨寶寶。這時(shí),它才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,它發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位巡警,它連忙朝他跑去,并且向他大叫起來。巡警以為鴨媽媽和他鬧著玩,便輕輕拍拍它的頭,繼續(xù)巡邏。卻沒料到,鴨媽媽咬住他的褲腿不放,巡警只好停住腳步,這時(shí),鴨媽媽才松開了嘴,把頭往下水道那邊擺了擺。巡警似乎明白了,和鴨媽媽一起跑到了下水道旁邊。
小鴨子得救了
這一天,陽光明媚,風(fēng)和日麗,一只大鴨子后面跟著一些小鴨,看起來,那只大鴨子應(yīng)該是小鴨子們的媽媽吧!著一些憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭呢!他們悠哉游哉地走著,他們走過來時(shí),汽車還要讓著它們,仿佛是什么老爺。走著走著,鴨媽媽看到了一個(gè)下水道,那個(gè)下水道可能事由于道路施工的問題,沒有把井蓋蓋上,所以路過那里時(shí),還需要繞著走。鴨媽媽向小鴨們“嘎—嘎—”的叫著,仿佛在說:“看到這個(gè)下水道了吧!”一定要繞開走哦!“小鴨子們心領(lǐng)神會(huì),個(gè)個(gè)點(diǎn)頭哈腰,同時(shí)又小心翼翼的邁開腳步,一只小鴨子過去了,兩只······突然一只小鴨子跌入了水里,鴨媽媽見了,急忙趕到下水道旁,可這似乎來的晚了點(diǎn),后面的幾只小鴨子已經(jīng)掉入水里,鴨媽媽此時(shí)心里也許會(huì)想:怎么辦,怎么辦?這時(shí),一位身穿黑色制服的巡警向它們大踏步走了過來。鴨媽媽頓時(shí)眼前一亮,仿佛在想:這真是‘山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?。 谑牵唻寢層米约旱谋庾?,重新梳理了一下自己的羽毛,鎮(zhèn)定自若的走向巡警,用自己的肢體語言向警察求救,可警察畢竟是人?。∷鼔焊涂床欢唻寢尩囊鈭D,他壓根就看不懂鴨媽媽的意圖,可鴨媽媽卻依然是那樣沉著冷靜,叼著巡警的褲腿,把他拉到了下水道旁,警察可算是知道該怎樣做了,他俯身把頭探下去,想用手把小鴨子救上來,可小鴨子在湍急的水中旋轉(zhuǎn)著,而小鴨子又那么小,雖然只有一指之遙了,卻怎么也夠不到。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空“嘎、嘎”地叫著,像在唱著一首歡樂的歌;有的在快樂地奔跑著,發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音,像在跳一段歡快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,說:“看,我多美麗!”像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)地回過頭來,自豪地看著自己的孩子們,一、二、三……數(shù)數(shù)共有幾只,有沒有掉隊(duì)了。
正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過身來數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過馬路的孩子們時(shí),卻發(fā)現(xiàn)少了兩只,原來,有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著:“媽媽,快救救我們啊?!边溥鋰樀媚樕l(fā)白尖叫著:“這里又臟又臭又嗆人,我們快受不了啦。”鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這個(gè)危急的時(shí)刻,鴨媽媽沉著冷靜,突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗?fù)?,沖進(jìn)崗?fù)ぁ案赂隆赂隆敝苯?,向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗?fù)ね猓渗唻寢尲绷?,它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要說的話,他們知道了鴨媽媽有急事需要求救,于是便緊跟著鴨媽媽來到了“出事地點(diǎn)”。
掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著,咪咪和毛毛一會(huì)兒沉入水底,一會(huì)兒浮出水面,一個(gè)勁兒地吐著泡泡,很顯然,它們已經(jīng)體力不濟(jì)了。
以上就是六年級(jí)看圖作文圖片的全部內(nèi)容,六年級(jí)看圖作文 篇1 看!我們的語文書上有這樣一副圖:一個(gè)小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭,那聲音似乎劃破天際,他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日,日本侵略用飛機(jī)轟炸上?;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來的,真實(shí)的場景。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。