獨(dú)行不如結(jié)伴而行作文?獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇1 要想走得快,請一個(gè)人走;要想走得遠(yuǎn),請一群人走。 對于這一說法,我認(rèn)為,人生漫長,好好走路,還是結(jié)伴而行為妙。 其實(shí)人從生下來開始,就很少有機(jī)會(huì)真正一個(gè)人走過。那么,獨(dú)行不如結(jié)伴而行作文?一起來了解一下吧。
材料作文:想要走得更快,請獨(dú)行……寫作指導(dǎo)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
想要走得更快,請獨(dú)行;要想走得更遠(yuǎn),請結(jié)伴而行。 ----非洲古諺這個(gè)非洲古諺語,寓意深刻,一定引發(fā)你很多思考。請選取一個(gè)角度,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇文章。
要求:(1)題目自擬;(2)全文不少于800字;(3)不要寫成詩【審題點(diǎn)撥】
(1)審清題目中的幾個(gè)關(guān)鍵詞:“更快”“更遠(yuǎn)”,以及“獨(dú)行”“結(jié)伴而行”?!案臁睆?qiáng)調(diào)速度,“更遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)距離;“獨(dú)行”突出自己一個(gè)人的行走,心無旁騖,“結(jié)伴而行”突出與他人的相互協(xié)助。
(2)作文的本質(zhì)意義就是讓學(xué)生表達(dá)對社會(huì)、人生、哲理的思考,那么這句非洲諺語我們能看出怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?怎樣的人生感悟?怎樣的哲理?(3)理解兩個(gè)并列分句間的關(guān)系,兩者不是選擇關(guān)系,而是并列關(guān)系(或遞進(jìn)關(guān)系),因此,立意時(shí)側(cè)重寫“獨(dú)行”或“結(jié)伴而行”屬于切題,“獨(dú)行”表面是獨(dú)自行走,但我們可聯(lián)想到“獨(dú)立生活”,以及在各行業(yè)有自己獨(dú)到建樹的人?!敖Y(jié)伴而行”表面是說很多人同行,其實(shí)我們可以聯(lián)想到“團(tuán)結(jié)”
“合作”等現(xiàn)象。
但最好的是關(guān)涉“獨(dú)行”,也突出“結(jié)伴而行”,因?yàn)槿松猛局杏袝r(shí)需要獨(dú)行,有時(shí)需要“結(jié)伴而行”,若能加入對“獨(dú)行”或“結(jié)伴而行”的辯證思考,可以酌情提高分?jǐn)?shù)。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是我為大家整理的結(jié)伴獨(dú)行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
結(jié)伴獨(dú)行作文 篇1
一起吧,面對黑暗來襲,面對山高水長。
分開吧,獨(dú)自吟鞭東指,獨(dú)自揮灑青春。
生活就是一個(gè)巨大的漩渦,危險(xiǎn)重重,困難重重,而我們就像一棵樹,躲不了生活,勝不了生活。一棵傲立的樹又怎么能不在颶風(fēng)面前俯首稱臣?但是你看,那片森林為何屹立不倒,讓颶風(fēng)望而卻步?因?yàn)橛心?,有我,有我們?/p>
李安憑借一人之力如何能指導(dǎo)出我們嘖嘖稱嘆的少年派;劉邦沒有張良等英勇謀士如何能一平天下;馬克思沒有恩格斯為伴如何能完成世上最偉大的哲學(xué)——馬克思主義……遙想古今中外之圣賢,凡有成就者,誰是獨(dú)自一人?只有結(jié)伴同行,才能集眾之所長于一身,誰敢不承認(rèn)中國源遠(yuǎn)流長的思想文化,不是來源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家結(jié)伴,百舸爭流?
人生是一場登高遠(yuǎn)足,山頂是你的終極目標(biāo)。山高路險(xiǎn),你可曾想過放棄?但你最終沒有放棄,是誰給了你巨大的勇氣來面對艱苦險(xiǎn)惡?的確,信念使然,但又是誰提醒你時(shí)刻保持堅(jiān)強(qiáng)的信念勇攀高峰?此刻你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不孤獨(dú),有人與你同行,因?yàn)槟阋苍谒б獾臅r(shí)候?qū)λf要堅(jiān)持不要放棄。
在日常學(xué)習(xí)和工作中,說到論文,大家肯定都不陌生吧,論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。那么,怎么去寫論文呢?以下是我收集整理的獨(dú)行與結(jié)伴議論文,希望能夠幫助到大家。
獨(dú)行與結(jié)伴議論文 篇1
要想走得快,請一個(gè)人走;要想走得遠(yuǎn),請一群人走。
對于這一說法,我認(rèn)為,人生漫長,好好走路,還是結(jié)伴而行為妙。
其實(shí)人從生下來開始,就很少有機(jī)會(huì)真正一個(gè)人走過。
你無時(shí)無刻不處在一個(gè)集體中,因?yàn)槿耸巧鐣?huì)動(dòng)物,你不可能脫離群體獨(dú)自生存。
你讀書時(shí),學(xué)校、班級、老師、同學(xué),這都是一個(gè)個(gè)集體。
生活上,你又有家人和朋友的幫助,也許你真的沒有機(jī)會(huì)一個(gè)人走。
步入社會(huì),意味著你將來到一個(gè)更加龐大的集體。
所以,不能一個(gè)人自由地走,那就一群人踏踏實(shí)實(shí)地過吧。
《西游記》中,唐僧師徒四人去西天取經(jīng),只有經(jīng)歷九九八十一難才會(huì)取得真經(jīng),修成正果。
雖然路途遙遠(yuǎn),過程艱難,但只有這樣才能成佛。
孫悟空一個(gè)筋斗云就可到達(dá)西天,但是佛祖什么也不會(huì)給他,只有回去隨唐僧一塊到達(dá)西天。
所以這樣看來,一個(gè)人并不一定真的比一群人快。
而一群人到最后得到的,是一個(gè)人單打獨(dú)斗望塵莫及的。
電影《戰(zhàn)狼》中,冷鋒剛?cè)霊?zhàn)狼中隊(duì)時(shí),她的隊(duì)長說了一句話——一個(gè)人強(qiáng)不是真的強(qiáng),團(tuán)結(jié)起來像群狼。
同行與孤往 獨(dú)自上路,意味著少了拘束,多了自由,奔跑時(shí)腳步無所顧忌,沖刺的速度難以企及;結(jié)伴而行,則代表著互相扶持,減少消耗,前途的障礙群起克之,前進(jìn)的步伐綿延遠(yuǎn)方。 而在我看來,同行與孤往,本都不是我們前行的目的。無論選擇哪一種方式,終究是希望以我們生命的能量,以更快的速度走向更遠(yuǎn)的彼方,抵達(dá)我們念茲在茲的理想之地。因而我想最完滿的方式,當(dāng)是先與心念一致的伙伴攜手同行,以群策群力披荊斬棘,而后在面對理想的分岔或目標(biāo)的多樣時(shí),勇敢地以一己之力走上自己的道路,以無所畏懼的沖刺速度到達(dá)終點(diǎn)。其合其分,本質(zhì)大抵相同。 彼時(shí)欣賞印象派畫家的杰作,常常感慨扼腕,想他們建立落選沙龍,一致對抗權(quán)威,在新風(fēng)格的路上走了這樣遠(yuǎn),卻終于大多分道揚(yáng)鑣。然而看得越多,越覺心下釋然,無需傷感。他們聯(lián)手遠(yuǎn)行,抵達(dá)消除了禁錮的廣闊天地,而后亂塌堅(jiān)持各自內(nèi)心所想,飛速地各奔東西。同行時(shí)意義不同同行本身,而在同向一個(gè)目標(biāo)集結(jié)努力,獨(dú)行的姿態(tài)亦不是孤獨(dú),而是前往自己的夢想。莫奈微酡的睡蓮絢麗的綻放,雷諾阿粗礪的銅像驕傲的矗立,梵高旋轉(zhuǎn)的星空固然炫目,高更野性的人體亦有生命之力,最終那一場獨(dú)行的沖刺,留下這許多獨(dú)特而偉大的結(jié)晶。 關(guān)于獨(dú)行還是結(jié)伴而行的作文獨(dú)行不如結(jié)伴而行 縱觀古今,采菊東籬,舉杯邀月;橫刀立馬,舌戰(zhàn)群儒;易水悲歌,赤壁豪情……遇風(fēng)雨而穿行,迎風(fēng)浪而鎮(zhèn)定;舞橫槊以賦詩,坐空城以撫琴;發(fā)蘭舟,濯滄浪,匆匆乎奪路而走,郁郁然舉步投江:此乃人之所求,生命之姿態(tài)乎? 鳶飛魚躍,草長萍移;生命榮枯消長,日暮千姿凳握百態(tài)。蕓蕓眾生,各異有之。昔陶潛為愛情而作《閑情賦》,有“佩嗚玉以此潔,齊幽蘭以爭芳,淡柔情于俗內(nèi),負(fù)雅志于高云”,之言,此亦為生命之姿態(tài)也,余思之深,亦有一言,其文曰: 時(shí)日無終,天人微夢。意橫江海,驚起一行歐鷺,聲怯南山,傳諸萬里余音。竭鄙情之虎望,奉逸懷于星晨,托志于凌云,慕獨(dú)鶴之長風(fēng)。隨流水而奔逝,負(fù)已任而賒快。射云峰之精雀,撐彼海之孤舟。 遙山聳翠,遞接穹蒼。煙暮橫遠(yuǎn)岫,宿霧鎖其峰。佳思儀觸余情,嗚心共賞;麗竹輝況君性,秀若曇花。明眸向若轉(zhuǎn)不去,裊娜依依昔萬分。誠惶三分可憐處,意氣緩?fù)犊潄y林。含羞草低頭敘,木蘭花散香奇。若有天賜之聰慧,余獨(dú)好其之雅情。 是夜晴空,疏是跡遠(yuǎn)。溶溶月照,樹下何人單淚流;淡淡風(fēng)吹,孤燈與誰雙氣嘆。微媚細(xì)而心敘遠(yuǎn),雅情高而意猶深。觀其俊秀,覓其涵深。涼風(fēng)拂而靜思,皓光遣而樂歡。訪天地之處遏,目風(fēng)景于晨昏。 以上就是獨(dú)行不如結(jié)伴而行作文的全部內(nèi)容,縱觀古今,采菊東籬,舉杯邀月;橫刀立馬,舌戰(zhàn)群儒;易水悲歌,赤壁豪情……遇風(fēng)雨而穿行,迎風(fēng)浪而鎮(zhèn)定;舞橫槊以賦詩,坐空城以撫琴;發(fā)蘭舟,濯滄浪,匆匆乎奪路而走,郁郁然舉步投江:此乃人之所求,生命之姿態(tài)乎?。 猜你喜歡
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