布置教室的作文怎么寫？篇1：關于教室布置的作文400字左右 我有一個溫馨的教室，早布置的時候有好多好事，讓我來讀你慢慢說吧。一次我們班被扣了0.8分，但是我們認為是檢查人員不公正扣了分我們的衛(wèi)生委員去找她談話，那么，布置教室的作文怎么寫？一起來了解一下吧。
要是是我們學習虧念的地方，要想讓教室變得漂亮一些，我們可以銷鄭困把教室首先的衛(wèi)生打掃干凈，然后再買一些綠色叢喊的植物。讓教室里面春意盎然。
今年的“六一”兒童節(jié)快要到來的時候,學校大門口掛出了“熱烈慶?！弧瘍和?jié)” 的巨額大紅橫幅,節(jié)日的氣氛在校園里變得非常濃厚,同學們臉上都露出了天真爛漫的笑容,全校以班為單位舉行了慶祝“六一”的游園活動.
我們的班干部把教室布置得格外溫馨,同學們都提前來到了教室.下午2點30分,游園活動在班長梁玉雅漏虛的主持下、在大家熱烈的掌聲中開始.第一個游戲的是“數字游戲”,規(guī)則是：先由主持人說出一組數字,要求答培搜隱出中間的數字,如果說出來的數字正確,就可以獲得獎勵；下一個游戲是“摸手猜人”,我有幸被邀請參與了這個游戲,并得到了獎品；接下來便是考驗應變能力的“手疾眼快”,這個游戲是要先看準自己想拿的物品,然后在5秒內拿到它就ok,超時就算輸了；精彩的游戲一個接著一個,大家都想在游戲中露一手,對表現精彩而獲得獎品的同學大家都歡呼喝彩.我積極地參加了各項游戲,收獲不小,共獲得一本信紙,二本小筆配廳記本,一個量角器和一條尺、一個三角板.
這次游園活動內容豐富多彩,同學們熱情洋溢,讓人難以忘懷,因為這不僅是我們在母校最后一次慶“六一”活動,也是在母校里過的最后一個節(jié)日,讓我真正體驗到今天生活的幸福.我將牢牢記?。骸敖裉煳乙札埰簽闃s,明天龍坪以我為榮”的校訓,認真學習,打好基礎,健康成長,努力為母校爭光!
星期一的班隊會上，章老師在廣播里說道：“請大家在星期五前布置‘溫馨教室’，到時候，我們來評最好的‘溫馨教室’……”等章老師一說完，吳老師就問我們：“我們可以怎樣布置‘溫馨教室’？”教室里頓時沸騰起來，有的同學回答：“我們可以帶一些植物。”“我們可以帶點立體粘紙，美化教室?！庇械耐瑢W答道。還有的同學說：“我們可以帶一點香水，讓人覺得心曠神怡，還有許多溫馨的感覺。”于是，吳老師給我們布置了一項回家作業(yè)——帶一些布置“溫馨教室”的東西。
回到了家，我就把這件事告訴了爸爸，他二話沒說，立刻帶我去了樂購超市。我在里面左挑右選，沒慧賀找到一樣可以布置教室的“好東西”。突然，一個反射著銀光的東西吸引了我的眼球，我定睛一看，原來是一條彩帶。我想：如果在教室里掛上幾條彩帶，讓人看了就覺得很熱鬧，更不要說悔山是溫馨了。于是，我就買了幾條五顏六色的彩帶，準備第二天拿到學校。
第二天在教室里，我看見了許多同學帶了五花八門的東西：周樂妍帶了上面有許多蝴蝶的立體粘紙貼在了墻面上，為碧碧中墻面添了一份光彩；余澤程、汪
篇1：關于教室布置的作文400字左右
我有一個溫馨的教室，早布置的時候有好多好事，讓我來讀你慢慢說吧。
一次我們班被扣了0.8分，但是我們認為是檢查人員不公正扣了分我們的衛(wèi)生委員去找她談話，他說：“那是因為你們的桌子里都是垃圾。”原來如此我們明白了，我們班十分重視這件事，值日生也十分努力，每天要到4點30分才回家，他們不僅僅掃地，還拖地，擦窗戶，抽屜里的垃圾全都扔進垃圾桶，值日生組長更是累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我們也一個星期進行一次大掃除，常常累得滿頭大汗，可一些人總是亂扔垃圾，真可惡，老師也嚴厲批評了他們，并發(fā)他們打掃件事一個禮拜，誰讓他們亂扔垃，可是還是被扣分，因為如此，衛(wèi)生委員大怒，抄起掃把沖了過去，幸虧有人攔住了他，否則，后果不堪設想，張老師對他說：“你有一顆為班級著想的心這很好，但是你處理事情的方式太暴躁了，你可以心平氣和的找她談談啊。“知道了”我想通過我們的努力我們系定會拿到流動紅旗的。
我們班級是一個不斷進取的班級。
篇2：關于教室布置的作文400字左右
今天，是領導檢查教室布置并評比的日子。為了得個好分數，我們可是精心準備了一番：穿年級服、畫黑板報、掃地板、拖地板、檫門窗……做完后，我們就開始等待領導的到來。
為了更好肆陪猜地展示我們學校各個班級的風采，學校組織了班級布置評比。在開始評比的前幾天，同學們緊張的準備著，忙得不可開交，有的剪圖案，有的掛彩帶，有的打掃教室……最后，在王老師和同學們的精心策劃下，我們把教室布置得漂漂亮亮的，同學們對這次評比信心十足。
評比開始了，我和其他同學時不時把頭伸出去看，我當時的心情可以說是既興奮又緊張。我興奮的是：評比老師馬上要來了;我緊張的是：萬一我給班級丟臉了怎么辦。就在我胡思亂想的時候，評比老師已經到了隔壁班的教室，我的胸口好像有一只慌張的小鹿在活蹦亂跳，我的心都提到嗓子眼了。
評比老師終于進到我們教室，同學們先集體起立向老師們問好，再向老師們大亂旁聲地喊出了我們的口號“勤學善思，超越自我”，口號聲震耳欲聾，喊出了我們的心聲，喊出了我們的氣勢。讓我感觸最深的就是當潘蕭耀同學說到規(guī)劃欄的時候。他說：“那八根線上的圖案寫著我們的目標。那些圖案就像一顆顆珍珠，相連起來就變成了一串美麗的項鏈。鞭策我們向著目標前進。”是啊!我要經常去看看我的目標，我一定要努力地去完成。是啊!讓我們大家裂型朝著自己的目標而努力去實現它。
評比老師們走了，我心里的那塊大石頭也悄然落地了。
以上就是布置教室的作文怎么寫的全部內容，課堂時，張老師念了十幾個人的名字，其中就有我。張老師說：“你們要在二課堂期間布置完教室，明天過‘六一’了?！蔽覀儦g呼雀躍，我可是最喜歡布置教室的。張老師從教室拿來一個黑色的大袋子，看上去沉甸甸的。
