小升初作文輔導(dǎo)？小升初作文知識點(diǎn):供材料作文 根據(jù)提供書面材料作文時(shí),要注意三點(diǎn):一、認(rèn)真審題,明確要求。二、緊扣主題,決定取舍。三、活躍思路,發(fā)揮想象。 (一)縮寫注意:①不能改變原文的中心思想和體裁,甚至連人稱也不能變。那么，小升初作文輔導(dǎo)？一起來了解一下吧。
《小升初滿分作文大全（人教版）》、《小升初必備名校尖子生作文大全（超級版）》等。在小升初時(shí)，需要購買涵蓋了各種常見作文題型的作文書，目標(biāo)是幫助學(xué)生了解作文的基本要求歲運(yùn)罩，提悄好升作文寫作的技巧和水平，包括《小升初滿分作文大全（人教版）》、《小升初必備名校尖子生作文大全（超級版）》等，內(nèi)容比較齊全，具有記敘文、說明文、議論文等。作文，是經(jīng)過人的思乎鬧想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。
小升初作文輔導(dǎo)第一講：什么是生動，實(shí)在的作文
怎樣把習(xí)作寫得具體生動 具體生動是習(xí)作的基本要求之一，也是寫好文章的關(guān)鍵所在。文章是以具體生動的形象來感染讀者的。那么，怎樣才能寫得具體生動呢？ 一、用總分法把文章寫得具體生動。例如：喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是背和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。喜鵲的體態(tài)輕盈，優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，使人有喜悅的感覺。不論是在蕭瑟秋風(fēng)的樹下，還是在冬天野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生機(jī)勃勃，歡欣活躍，令人感到振奮。因而，喜鵲受到人們的喜愛。（《喜鵲》）作者先從喜鵲的羽毛、體態(tài)、鳴聲、飛翔四個(gè)方面具體描述喜鵲的可愛；再總述喜鵲受到人們的喜愛。 二、用比喻，比擬等修辭手法把文章寫得具體生動。例如： 頭上的羽毛像橄欖的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。（《翠鳥》）這里，作者通過三個(gè)生動形象的比喻，不僅突出了翠鳥外形鮮艷美麗的特點(diǎn)，而且還賦予了翠鳥一種人性的美。 三、用舉例的方法把文章寫得具體生動。例如： 松鼠喜歡在樹林里跳來跳去十分機(jī)靈。只要有人觸動一下樹干，它們就躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹枝上去。（《松鼠》）松鼠十分機(jī)靈，究竟機(jī)靈到什么程度？作者用人們觸動樹枝后，松鼠怎樣反應(yīng)這一事例具體說明。
寫作方法
1、確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。
3、言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會具體、生動。
6、渲染環(huán)境，生動感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來寫，會很好的渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動感人。
范文：
九月一日，是你跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天，從這天開始你就是一名小學(xué)生了，你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我收集整理的小升初作文審題指導(dǎo)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初作文審題指導(dǎo)1
一、自擬題作文
此類作文命題思路是先明確一個(gè)“靶心”，再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時(shí)為考生提供了一個(gè)簡明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個(gè)重要的導(dǎo)引，使考生對主題的感悟有了個(gè)性發(fā)揮的余地。
審讀提示語，首先抓住其中關(guān)鍵詞，其次，提示語中常常包含著命題者對選材范圍的規(guī)定，審讀時(shí)一定要注意分析“提示語”中各分句的意思。學(xué)會抓提示中的“選材點(diǎn)”，與自己的素材積累建立聯(lián)系。
如：
在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。那場面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。請你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”，選擇合適的材料，寫一篇450字以上的紀(jì)實(shí)作文，題目自擬。
審題解讀：這是個(gè)提供了核心詞的自命題作文，核心詞是“歡聚”，“歡聚”就是快樂的團(tuán)聚。提示中第一句從兩個(gè)方面明確了選材的范圍。
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