陶行知作文素材？陶行知教育名言 1、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。2、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。3、那么，陶行知作文素材？一起來了解一下吧。
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【篇一】中考名人故事作文素材
孔子——義利之辯
魯國有規(guī)定，凡是到國外旅行去，看到有魯國人在外國被賣為奴隸的，可以花錢把他贖出來，回到魯國后，到國庫去報帳，國庫照付?？鬃佑幸粋€學生，在國外看到有魯國人被賣為奴隸了，就把他贖出來。贖出來以后，他沒到國庫去報帳，別人都說這個人品格高尚。孔子知道后，大罵這個學生，說這個學生做錯了。別人奇怪了，做好事嘛，又贖了人，又不去報帳，這不是好事嗎?不是品格高尚嗎?孔子說看問題不能這樣看，他這個做法，實際上妨礙了更多的奴隸被贖出來。這個人回來后沒有去報帳，將來別人看見做奴隸的魯國人，本想贖他出來，又想，我贖了以后，如果去報帳，別人就要議論：以前某某人不報帳，你去報帳，你的品格不如他。這樣，這個人就可能裝作沒看見，不去贖人了。所以，這個做法就妨礙了更多的魯國奴隸被人家贖買出來，是有害的。
有一個人掉到水里去了，孔子的一個學生跳下水去，把人救起來了，家屬感謝他，給他一頭牛，他就收了。
首先當選孔子?，F(xiàn)代的聾啞學校也是因材施教，還有特設的重點班之類，這是聯(lián)侍梁系生活。再者，揚長避短可寫劉羅鍋的事跡，具體可詢問度娘。還可以反寫，比如譽譽以狼爸，虎媽現(xiàn)象正證因材施教老虛運和揚長避短。希望樓主采納
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我為大家整理的陶行知教育名言作文素材，僅供參考，大家一起來看看吧。
陶行知教育名言
1、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。
2、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
3、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。
4、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
5、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。
6、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。
1. 假如你有兩塊面包,你就可以換水仙花,這是陶行知說得話,以圍
“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花，”答滲答這才叫人生，這也叫追求。
我認為，“面包”與“花”代表著物質與精神，在人生的道路中既要注重物質上的追求，也不能忽視精神上的體會與補給。
“面包”是可口的，它能補充體力，使你免遭饑餓之苦。物質追求是實在的，是看得見摸著的，所以它在很多人心里往往占據(jù)主導地位。但僅有“面包”就夠了嗎？它除了能填飽肚子外，能“填滿”你的腦子嗎？人是會思考的，所喊鉛以除了肚子的充實，更重要腦子，心靈的充實。那么，就請你拿一塊“面包”去換來“水仙花”吧?；ㄊ敲赖南笳?，更能給人許多美好的想象。既有“面包”，又有“花”，才能讓肚子和腦子都充實起來，既注重物質又注重精神，才能使人生更完美。
水仙花是美麗的，它有淡淡的清香，有潔白的花瓣，有碧綠的葉子，看著它讓人心情舒暢?？墒?，僅有它就夠了嗎？當你饑餓，口渴的時候再看它，或許只會想著它會幫著解渴解餓了吧。這時候，你需要面包。只有在你既有面包又擁有水仙花時，才能同時享受到兩種美。
人應該有追求，沒有追求就沒有希望，沒有希望就沒有真正的人生。我們要靠物質基礎來生存，更要有精神來支撐，否則，人只是一個空空的軀殼，誰都懂得這個道理，但并非所有的人都有自己的追求，特別是精神上的追求。
1. 陶行知的故事作文
育才學校文學組辦了幾十種壁報，還在重慶開詩歌朗誦會，很受擾賣啟大家歡迎。他們成立了“榴火詩社”，陶校長專門為詩社題詞，文學組的學生們有些飄飄然了。有的人留起了披肩長發(fā)，有人特意穿破衣服，自視為藝術家的派頭。也有的人自以為了不起，看不起別人，說話尖刻，愛諷刺人。除夕夜，陶校長把文學組學生召集起來，一面吃瓜子，一面對他們語重心長地說：“一個文人應是靈魂干凈、品格高尚的人。衣服臟得很，破了也不補，這是乞丐，決不是文人應有的樣子?！彼置粋€男同學亂蓬蓬的頭發(fā)說：“這是茅草山。我要放一把火，叫‘放火燒山’！”幾個留長發(fā)的學生不好意思地笑了。陶校長拿起剪刀，親自給他們剪了發(fā)，并耐心地給他們講“要認真做學問，不要做井底之蛙”的道理，學生們聽得心服口服。
陶行知教育師生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！彼Ｍ约旱膶W生除了在學業(yè)上不斷進步，還要多學本領，追求真理，成為國家需要的人才。
在育才學校，學生們每天上午上文化課：語文、外語、數(shù)學、哲學。下午上專業(yè)課：文學、音配梁樂、戲劇等，還要進行勞動、軍事訓練和社會調查，日程總是排得滿滿的。有一段時間，有的學生厭煩了這樣緊張的生活，在自習時間偷偷地打撲克。
以上就是陶行知作文素材的全部內容，陶行知先生在育才學校任校長的時候,有一天,他看到一男生正想用泥塊砸自己班上的同學,陶行知當即制止了他,并告訴他放學時到校長室等候。 放學后,陶行知來到校長室時,那個男孩已經(jīng)等在門口準備好挨訓了。
