怎么給作文起題目？3、引言式——標(biāo)題中添加一句短小精悍的與材料主題相關(guān)的引言（一般為名言警句，例如名人名言、古詩詞、俗語、諺語等）作為主標(biāo)題，副標(biāo)題依舊由論點(diǎn)式標(biāo)題充當(dāng)?；蛘呙}作文所給的標(biāo)題不夠準(zhǔn)確體現(xiàn)主題或是不夠華麗，那么，怎么給作文起題目？一起來了解一下吧。
縱觀近兩年中考作文題，考生擬題大都不出彩。主要缺點(diǎn)有四：其一，不善巧思，照搬話題，失去閃出第一道亮麗光芒的機(jī)會(huì)；其二，用語不準(zhǔn)確，甚至有語??；其三，人有我有，缺少個(gè)性，平淡乏味，撞車現(xiàn)象十分嚴(yán)重；另外，語言過長，表意繁雜，明明只需幾個(gè)字的題目，偏寫成十幾個(gè)字。那么，如何讓你的作文標(biāo)題獨(dú)一無二？怎樣才能讓閱卷老師第一眼就喜歡上你的文章？以下三招不妨一試。
一、運(yùn)用辭格
巧妙地運(yùn)用比喻、對(duì)比、引用、設(shè)問、反問、呼告、對(duì)偶、夸張等常見的修辭手法，結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行特殊的加工編擬出標(biāo)題，可以收到新穎含蓄的獨(dú)特效果。
1.比喻式。利用比喻是使題目生動(dòng)形象的好方法。如《信念是飛翔的翅膀》、《生活不妨喝點(diǎn)苦酒》、《幸運(yùn)是汗水的紅利》等都是用比喻手法擬出的好標(biāo)題。
2.對(duì)比式。客觀事物本身都存在著美與丑、好與壞、新與舊、善與惡等矛盾對(duì)立的方面，它們是相反相成的。因此，我們可以從中選出一組對(duì)應(yīng)關(guān)系來編擬標(biāo)題，展開議論。如《我要學(xué)與要我學(xué)》的高明之處在于巧妙地利用語序不同而將兩種截然相反的學(xué)習(xí)態(tài)度相提并論，鮮明貼切。高考作文佳題《評(píng)己與論人》、《我是天才，還是笨蛋？》、《標(biāo)準(zhǔn)與答案》等都運(yùn)用了對(duì)比的方式，避免了“談及一點(diǎn)，不及其余”的偏頗，富有吸引力。
一、以主要事件擬題：就是做了什么事
例1：《畫楊桃》寫的是老師讓我們坐在自己的座位上畫楊桃，我按照自己看到的畫成了五角星，同學(xué)們笑話我，老師讓大家都到我這里看，楊桃確實(shí)像五角星。告訴人們，從不同角度看事物，得到的結(jié)果是不一樣的。
例2：《戰(zhàn)爭》講的是克萊蒂不小心弄臟了我的本子，我倆吵架的事，讓我懂得了錯(cuò)了就應(yīng)該先承認(rèn)錯(cuò)誤。
二、以主要物件擬題：文中有的東西很重要，可作為題目
例1：《七顆鉆石》講的是一個(gè)小姑娘在干旱的時(shí)候得到了一罐水，她把水先送給了別人，水罐里跳出了七顆鉆石變成了七顆星星。
例2：《媽媽的賬單》講的是我給媽媽開了一張賬單，讓媽媽付給我酬勞，而媽媽給我開的賬單全都是0芬尼，讓我覺得很羞愧。
三、以主要人物擬題：文中要介紹的主要人物
例1：《西門豹》
例2：《賣木雕的少年》
四、以文章中心擬題：文章要表達(dá)的意思
例1：《想別人沒想到的》講的是師傅讓三位徒弟在紙上畫駱駝，看誰畫的駱駝多。三徒弟在群山環(huán)繞中畫了兩只駱駝，讓人感覺這駱駝數(shù)不盡，而得到了稱贊。告訴了人們要想別人沒想到的。
例2：《全神貫注》講的是羅丹畫畫的時(shí)候忘記了朋友的存在，贊揚(yáng)了羅丹全神貫注的精神。
五、以重要語言擬題：文中某個(gè)人說的能表現(xiàn)中心或起重要作用的話
例1：《我不能失信》講的是宋慶齡不跟爸爸媽媽去大伯家，而守在家里等朋友小珍，她告訴爸爸媽媽：“我不能失信。
俗話說：題好一半文.一個(gè)別具一格的題目能令人眼睛一亮,一開始就給人以清新之感,有很想要看下去的強(qiáng)烈欲望.要想把自己的作文寫好,取個(gè)好題目實(shí)在很有必要.那么,怎樣為作文取好題目呢?
文章的題目一般都是以詞語或短語的形式出現(xiàn),除新聞?lì)愋臀恼碌臉?biāo)題是新聞內(nèi)容的提要外,其他文學(xué)作品的題目一般是詞語或短語,而不是一句話.因此,獨(dú)出心裁地以短語形式擬題是大家要重點(diǎn)考慮的,下面提供一些參考途徑：
一、從課文的題目中來
課本是大家最容易忽視的資源,事實(shí)上課本的內(nèi)容豐富多彩,從初一到初三,一百多篇課文,有很多鮮活的材料.很多文章的題目都可以用來借鑒,略作改編便可以作為我們作文的題目.平時(shí),我們就要注意搜集整理.如：《難忘寄園情》《為中華崛起而讀書》《青山處處埋忠骨》《向沙漠進(jìn)軍》《功名難奪報(bào)國心》《理想的階梯》等等.
二、從古典詩詞名句中來
化用詩文是學(xué)生增強(qiáng)作文文化底蘊(yùn)的好途徑.大家不妨把平時(shí)積累的詩文名句巧妙地運(yùn)用到寫作中來,以提升所寫文章的文化底蘊(yùn).中國古典詩詞數(shù)不勝數(shù),膾炙人口的名句更如群星璀璨,都可以是我們作文取題的借鑒來源.如岳飛《滿江紅》中“三十功名塵與土,八千里路云和月”；蘇東坡《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,“千里共嬋娟”；歐陽修《豐樂亭游春》“紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯”；韓愈《初春小雨》“天街小雨嫩如酥,草色遙看近卻無”；李煜《虞美人》“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”······
三、從歌曲中來
歌兒是人們內(nèi)心最真的表白,用語言無法表達(dá)的情感,用歌兒卻能表達(dá),歌兒是真情的濃縮,作文取題（包括寫作）可以從歌名歌詞中得到啟發(fā).如歌名《幸福在哪里》、《你是風(fēng)兒我是沙》、《濤聲依舊》、《昨日重現(xiàn)》、《好人一生平安》、《常回家看看》、《世上只有媽媽好》、《花兒與少年》······歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功.”“陽光總在風(fēng)雨后”；“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)”；“心若在,夢就在”；“風(fēng)吹著楊柳沙啦啦,小河的水流嘩啦啦；”“小燕子穿花衣,年年春天到這里” ······這些材料都是作文的好材料.因此,你要相信自己,會(huì)唱歌實(shí)際上就能寫出好作文,如果不大會(huì)唱,但只要會(huì)聽歌,也能寫好作文.
四、從影視節(jié)目中來
世界影視事業(yè)發(fā)展飛速,作文寫作也能從中汲取營養(yǎng).中國的電視,光中央臺(tái)就有十多套,節(jié)目多如牛毛,如“走遍中國”、“春光燦爛×××”、“幸福雙響炮”······甚至有些有創(chuàng)意的廣告也能為大家的作文取題（寫作）提供啟發(fā).這主要地于大家的聯(lián)想與應(yīng)用能力；另外加上所看過的電影,還能說作文無法下筆嗎?所以,如果平時(shí)能注意梳理所看過的電視節(jié)目,那么,這些素材也能成為大家作文取題的源頭活水.
五、從報(bào)刊雜志中來
現(xiàn)在的報(bào)刊雜志浩如煙海,五花八門,多瀏覽一些報(bào)刊雜志,對(duì)提高我們的作文水平很有幫助.如：《南方周末》《讀者》《青年文摘》《微型選刊》《初中生之友》《參考消息》《科學(xué)24小時(shí)》《咬文嚼字》和各種日?qǐng)?bào)晚報(bào)等等,只要平時(shí)能多瀏覽多積累多整理,就能學(xué)以致用.
總之,只要心中藏天地,就能筆底起波瀾.
貌離神合式
此類作文題目多將幾個(gè)毫不相關(guān)的名詞用分隔號(hào)隔開,而通常這些看似毫無聯(lián)系的名詞卻被作者巧妙地勾連在一起,共同揭示文章的主題.如以“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”為話題的高考作文中,重慶一考生的題目擬為“詩人·明月·黃花”,初看此題,自然會(huì)產(chǎn)生這一個(gè)疑問———“這三者有什么關(guān)系”———正是這個(gè)疑問,激發(fā)起讀者的閱讀興趣,使得讀者自然而然地產(chǎn)生閱讀的愿望.又如一篇名為《哀痛者·幸福者》的文章,文中正是借魯迅先生《紀(jì)念劉和珍君》一文中的內(nèi)容闡明了“換一種思維方式,‘哀痛者’也會(huì)變成‘幸福者’”這一觀點(diǎn).
詩文化用式
此類題目巧妙地運(yùn)用古典詩詞中的語句,或營造意境,或點(diǎn)明觀點(diǎn),可以原詩文完整借用,也可以根據(jù)需要進(jìn)行改寫.如“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”的話題作文中,作者借用杜甫的名句“感時(shí)花濺淚”為題,形象地揭示出感情親疏與事物認(rèn)知的關(guān)系,充分說明了“人的感情親疏不同,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)便也不同”的觀點(diǎn).如“遭遇挫折和放大痛苦”為話題的作文中,一考生的題目為“爭渡!怎渡?”,便是化用李清照《如夢令》中的詩句.“爭渡”寫出了當(dāng)人們競相爭渡的情形,而“怎渡”提出了怎么才能擁有最完美的行程,暗合了話題的內(nèi)容.2005年上海卷關(guān)于流行文化的話題,有的考生將題目擬為《莫為浮云遮望眼》、《任爾東西南北風(fēng)》,巧妙地化用詩句吸引閱卷者的注意.
如何給文章取標(biāo)題
標(biāo)題是文章的“眼睛”，好的標(biāo)題會(huì)使文章生色，而拙劣平淡的標(biāo)題會(huì)沖淡文章的內(nèi)容?！盎ㄏ惴渥詠恚}好文一半”，許多滿分的作文，大都會(huì)有一個(gè)先聲奪人的標(biāo)題。那么我們應(yīng)該怎樣擬好議論文的題目題呢？總的說來擬題要求簡潔、生動(dòng)、新穎、深刻、醒目。下面給同學(xué)們介紹幾種擬題方法：
一、前后附加法
就是選取話題中的關(guān)鍵詞，在其前后補(bǔ)充成分，成為標(biāo)題。這種方法特別適合于以一個(gè)詞為話題的作文。 比如以“幸福”為話題自擬題目，前后添加就可以擬出以下題目：
1、《追求幸?！罚ㄇ懊娓郊樱?2、《追求幸福沒有錯(cuò)》（前后附加）
3、《體味幸?！罚ㄇ懊娓郊樱?4、《幸福是一種心情》（后面附加）
5、《幸福在哪里》 （后面附加） 6、《為了幸福而努力》 （前后附加）
二、引用名言警句、成語典故、電影片名、歌曲名等擬題。名言警句、成語典故、電影片名具有語句凝練，含義深刻，易懂好記的特點(diǎn)，直接引用以之為題，可以使文題典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，新穎生動(dòng)。如《為誠消得人憔悴》、《若為誠信故，一切皆可拋》、《讓我悄悄告訴你》、《天長地久（酒）》、《不要和陌生人說話》、《莫讓浮云遮望眼》、《三更有夢書作枕》、《不拘一格降人才》、《只緣身在此山中》等都是用此法擬寫的好標(biāo)題。
題目如下：
（1）老外當(dāng)城管；
（2）多家店賣“腦殘片”
（3）為什么呢？這是為什么呢？
命題方法：
1、標(biāo)題要讓讀者一見鐘情，就要在標(biāo)題中增加有效信息。最有效的信息是包含趣味性的有用信息。在應(yīng)用寫作中尤為重要。多想幾種表達(dá)方式。題無定法，簡潔明了就好。能表現(xiàn)編輯獨(dú)特的個(gè)性魅力，形成自己的風(fēng)格是最好的。
2、標(biāo)題含而不露、點(diǎn)到為止。例如，原標(biāo)題為《核準(zhǔn)制回歸市場經(jīng)濟(jì)本義》，可改為《民間資本：“非禁地，即可進(jìn)”》（2004年7月）。
3、標(biāo)題的“倒金字塔”把標(biāo)題里最重要的、最能吸引眼球的、反映最新或本質(zhì)的變動(dòng)的關(guān)鍵詞放在標(biāo)題的前一部分，最好是標(biāo)題的第一個(gè)字，這可以叫標(biāo)題的“倒金字塔”。
4、不用虛題。盡量主謂完整。
種類與結(jié)構(gòu)
1、主題--標(biāo)題中最主要的部分，說明最重要的事實(shí)或思想，字號(hào)最大。
2、引題--又名肩題、眉題，位于主題之前的輔助性標(biāo)題，主要作用是引出主題。
3、副題--又名子題，位于主題之后的輔助性標(biāo)題，主要用事實(shí)對(duì)主題作補(bǔ)充和解釋。
4、提要題--位于稿件的標(biāo)題(含引題、主題、副題)之后、正文之前，用以提示稿件主要內(nèi)容的題。
以上就是怎么給作文起題目的全部內(nèi)容，1、名人名景，直接以名字命題 例如：《趵突泉》、《鐘南山》2、身份有特殊意義的，以身份命題 例如：《我的爸爸》、《白衣天使》3、個(gè)性特征突出的，以特點(diǎn)命題 例如：《甲天下的桂林山水》、《倔強(qiáng)的小哨兵》三、。
