小學(xué)五年級(jí)作文多少字？小學(xué)作文要求字?jǐn)?shù)（參考）：一年級(jí)：50－100字；二年級(jí)：150－250字；三年級(jí)：300字左右；四年級(jí)：350－450字；五年級(jí)：500字左右；六年級(jí)：550－600字．每個(gè)班級(jí)的老師安排不同，有的老師性格溫和善良，那么，小學(xué)五年級(jí)作文多少字？一起來(lái)了解一下吧。
1～2年級(jí)：寫(xiě)一段話(huà)大約100字到150字
3年級(jí)：300字到400字
4年級(jí)：400字到500字
5年級(jí)：500字
6年級(jí)：600字到700字
寫(xiě)作方法：
1、勤收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實(shí)自己的寫(xiě)作倉(cāng)庫(kù)。收集積累材料的方法有兩種：一是取自報(bào)刊書(shū)籍?？芍苯釉趫?bào)刊書(shū)籍上圈點(diǎn)畫(huà)出對(duì)自己有益的材料，可剪報(bào)，可摘錄，也可寫(xiě)讀后感，把別人的東西“據(jù)為己有”，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)生活豐富多彩，社會(huì)上各種各樣的人和事都是很好的寫(xiě)作素材：小到身邊的人和事；大到國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事都可以成為我們收集積累的內(nèi)容。為了取得更好的寫(xiě)作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)、生活和工作中的酸甜苦辣，然后讓這些酸甜苦辣自然地流于筆端，成為真實(shí)感人的文章。
2、加強(qiáng)練筆。練筆，往往是從寫(xiě)日記開(kāi)始。如果把日記本當(dāng)成知心朋友，當(dāng)成傾訴對(duì)象，把個(gè)人的喜怒哀樂(lè)淋漓盡致地輕訴于日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺(jué)間我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)沼浀钠冮L(zhǎng)了，文字表達(dá)變巧妙了，對(duì)生活的觀察力和適應(yīng)力也增強(qiáng)了。養(yǎng)兵千日——寫(xiě)日記，用兵一時(shí)——寫(xiě)作文功到自然成！
3、不斷醞釀——構(gòu)思，尋找突破口——靈感，然后下筆成文。
一般是500字左右，五年級(jí)的作文有議論，敘事 ，想象等形式。
五年級(jí)敘事文范文：做一道新菜。
大年三十的晚上，我想給全家人露一手。菜譜我早就挑好了——油炸金針菇！“爸爸媽媽?zhuān)銈冃獣?huì)吧！我給你們露一手！”說(shuō)著，我便開(kāi)始做了起來(lái)。
我先把金針菇洗干凈，并拿出兩個(gè)雞蛋、一些面粉。把調(diào)料調(diào)出來(lái)備用。我把雞蛋打散，再讓金針菇均勻的“穿上”一層“蛋衣”。然后又把“穿上”一層“蛋衣”的金針菇又“披”了一身白色的“鎧甲”。
等油燒熱以后，我小心翼翼地把金針菇滑進(jìn)鍋里，因?yàn)槲以谝郧白霾藭r(shí)，可領(lǐng)教過(guò)這群小淘氣的厲害。我把胳膊伸的老長(zhǎng)，唯恐它們跳到我身上。只聽(tīng)“刺啦”的一聲，一簇金針菇滑進(jìn)了鍋里，接著我又放進(jìn)去幾簇。等他們兩面炸成金黃便撈出?？粗鴿M(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)子的金針菇。我總算松了一口氣。
開(kāi)飯了，我們一家人坐在桌前，開(kāi)始品嘗我做的菜。爸爸蘸調(diào)料吃了一個(gè)，說(shuō)：“嗯，色香味俱全！”媽媽吃了也夸我說(shuō)：“一口下去嘎嘣脆，味道很鮮?！蔽衣?tīng)了，心里美滋滋的?！皩?duì)了，等會(huì)兒給你外公外婆送點(diǎn)，讓他們也嘗嘗?！眿寢屨f(shuō)?！白衩?！”我應(yīng)了一句。
通過(guò)做這道菜，我想到了爸爸媽媽每天都要給我們做飯菜，既要考慮色香味俱全，又要考慮吃的是否安全放心……所以我決定以后在學(xué)習(xí)空閑的時(shí)間里，為父母分擔(dān)家務(wù)的繁瑣，多幫父母做家務(wù)。
作文不能看字?jǐn)?shù)，只要你認(rèn)真寫(xiě)了，字?jǐn)?shù)自然會(huì)增加。
如果規(guī)定400字，你寫(xiě)到500字，前面寫(xiě)的特別棒。就會(huì)覺(jué)得：“老師要求寫(xiě)到400，我還沒(méi)完就多出100字來(lái)，算了，后邊就壓縮壓縮吧！”這就是寫(xiě)作文中最容易出現(xiàn)的“虎頭蛇尾”現(xiàn)象，前面精彩紛呈，后面壓縮，一篇好文章就毀掉了。
要是寫(xiě)到300字的話(huà)，又會(huì)想：“老師要求寫(xiě)到400，我還沒(méi)到底線(xiàn)，得湊湊字?jǐn)?shù)?！边@樣的行為也是不對(duì)的，對(duì)嗎？
一年級(jí)，看圖寫(xiě)話(huà)，造句（一句話(huà)即可）二年級(jí)，看圖寫(xiě)話(huà)，口述（一個(gè)小段落）三年級(jí)，正式要求寫(xiě)作文（150字）
四年級(jí)，簡(jiǎn)單的記敘文（200－300字）五年級(jí)，記敘文或說(shuō)明文（300－400字）六年級(jí)，使用語(yǔ)文修辭的記敘文（500－600字）。
在小學(xué)階段作文寫(xiě)作的相關(guān)的一些常識(shí)。在小學(xué)階段，分為低中高三個(gè)學(xué)段。第一個(gè)學(xué)段就是一二年級(jí)，這個(gè)學(xué)段是寫(xiě)話(huà)學(xué)段，要求也很簡(jiǎn)單，只要對(duì)寫(xiě)話(huà)感興趣，能夠運(yùn)用一些常用的標(biāo)點(diǎn)，一些生活中的詞語(yǔ)即可。
第二個(gè)學(xué)段是三四年級(jí)要求是能夠觀察周?chē)澜?，把?nèi)容寫(xiě)清楚，運(yùn)用平時(shí)自己積累的材料，包括具有新鮮感的句子，并且能夠修改自己的作文，包括修改標(biāo)點(diǎn)。很明顯要求已經(jīng)提高了不少。
在《新課標(biāo)2011版》中小學(xué)段是沒(méi)有具體寫(xiě)作字?jǐn)?shù)的明確要求的（或許是我沒(méi)找到）。但是我們可以曲線(xiàn)救國(guó)，在中學(xué)段是有明確要求的，在字?jǐn)?shù)上也做了很詳細(xì)的說(shuō)明。
第四學(xué)段也就是初中的寫(xiě)作要求（這里不作詳細(xì)解讀），要求必然比小學(xué)要高，其中包括表達(dá)方式的恰當(dāng)運(yùn)用，以及簡(jiǎn)單的議論文習(xí)作要求。在字?jǐn)?shù)上的規(guī)定是每學(xué)年一般不少于14次習(xí)作，其他練筆不少于1萬(wàn)字，45分鐘完成不少于500字的習(xí)作。
標(biāo)準(zhǔn)是這么要求的，這是一年一個(gè)學(xué)年的要求，分配到每學(xué)期每個(gè)月每個(gè)星期的練習(xí)量其實(shí)也沒(méi)有多大，每星期一篇作文，再加一兩篇日記或者周記基本就夠了。
五年級(jí)的作文字?jǐn)?shù)在400字左右。
作文通常在考試試卷中卷面成績(jī)所占分值較高，所以對(duì)同學(xué)們的要求也相對(duì)復(fù)雜多變。一個(gè)考試作文的成敗往往就決定著整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。
以上就是小學(xué)五年級(jí)作文多少字的全部?jī)?nèi)容，一般是500字左右，五年級(jí)的作文有議論，敘事 ，想象等形式。五年級(jí)敘事文范文：做一道新菜。大年三十的晚上，我想給全家人露一手。菜譜我早就挑好了——油炸金針菇！“爸爸媽媽?zhuān)銈冃獣?huì)吧！我給你們露一手！”說(shuō)著。
