讓溫暖彌漫作文？ ..那么，讓溫暖彌漫作文？一起來了解一下吧。
讓幸福溢滿心田
幸福就在我們的身邊，把握機(jī)會(huì)得到它可以說是亦難亦易?！}記
一滴滴晶瑩剔透的水珠在落進(jìn)游蕩于沙漠中的人們干澀龜裂的嘴唇里，那一刻，他們是多么的感到幸福。在水泥地工作的叔叔們既辛苦工資又低的情況下，回到家卻可以得來孩子孝順的遞水，嬰兒肥的小手輕輕地在勞累過度而僵硬疼痛的肩膀上按摩，那一刻，他們感到幸福溢滿心田。
雨還在嘩啦啦的下著，此時(shí)是進(jìn)入秋天的時(shí)候，風(fēng)中帶點(diǎn)刺，媽媽一大早起來就開始忙東忙西，為了給家里做早餐，不餓著孩子，不顧外面天氣如何惡劣都會(huì)出去買份早餐。那時(shí)候的我還小，一睜開眼，天真的以為是不是自己還沒睡多久就又醒來了，于是便起身爬到窗邊確認(rèn)一下，從窗簾縫隙中看見外面傾盆大雨，空中被一大片烏云所覆蓋，這時(shí)才想到原來不是自己早醒而是下了大雨，然后又折回到床頭，看到自己的小外套在床頭邊，心想一定是媽媽擔(dān)心自己著涼要給自己穿的衣裳，便心情舒暢的套上小外套，由于長期壓在衣柜里，難免有點(diǎn)味道，不過卻不討厭，反而是喜歡?，F(xiàn)在想想才知道，那一刻，幸福溢滿我的心田。
每天早上，客廳都會(huì)飄著一股白粥的香味，碗中升溢起一片氤氳的白氣，熏得我剛醒來吸入冷氣而冰冷無比的鼻子變得溫暖起來，一口白粥入胃，暖入心田。那一刻，那一刻，幸福溢滿我的心田。
因?yàn)槲抑苓呁瑢W(xué)們大多數(shù)的媽媽都是在外邊忙碌，往往沒有什么時(shí)間可以為他們做早餐，有些人天天都是不吃早餐直接上學(xué)，為的不過是一口賭氣，得來的卻是胃病帶來難以忍受的絞痛滋味，而有些人是自己做早餐或者是買早餐，這些人卻可以讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，不愁沒飯吃。
現(xiàn)實(shí)很殘酷，什么錢財(cái)?shù)匚欢紩?huì)讓防守薄弱之人蒙蔽了最初的單純夢想，心計(jì)一個(gè)比一個(gè)還要恐怖，讓人防不勝不防，如果在那一刻戰(zhàn)斗警惕的情況下還能找到一位自己的知心兄弟姐妹的話，我想那一刻，我應(yīng)該是很幸福的，但在茫茫人海中，要找到這樣一位知己，談何容易？
現(xiàn)在的我們起碼還是個(gè)孩子，能夠在這樣單純、無憂無慮的校園學(xué)習(xí)是多么的幸福，這樣可以讓我們繼續(xù)天真下去，為的只有一個(gè)目標(biāo)，就是學(xué)習(xí)，踏上一層又一層的階級。這里沒有心計(jì)城府，沒有陰狠手段，有的是我們清純的笑容，我們朗朗的讀書聲，我們拼搏的汗水！
那一刻，幸福溢滿心田。
冬天的陽光是溫暖的，春日的和風(fēng)是溫暖的，你的援助之手是溫暖的，一句關(guān)心是溫暖的，困境中的一句鼓勵(lì)也是溫暖的……生活中到處充滿溫暖嗎？這個(gè)問題困擾著我。
在我家樓旁的天橋下，有一個(gè)流浪兒在那里住上大半年了，半年來，從未離開，也有不少從天橋路過，可大家都對他表示不屑，直到有一天，我從天橋路過的時(shí)候，在我前面的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了他，那阿姨走過去，他回過頭來，當(dāng)阿姨看見他臉上那被火燒后的痕跡，那阿姨嚇了一跳，連忙走了。
當(dāng)時(shí)我就想，看來這世上真的是真情難存?。∥覍χ麌@了一口氣，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然看見一個(gè)背影從我面前閃過，我驚呆了，那阿姨不是走了嗎，怎么又回來了？
她手里提著一袋包子、餅干，還有一瓶礦泉水，看著他吃飯的樣子，阿姨哭了，他也哭了，捧著他的臉噓長問短，當(dāng)時(shí)我想，這孩子是不是她自己的呀，如果是的話，那她當(dāng)初為什么會(huì)拋下它的孩子不管呀。帶著種種疑惑，我正想上前問，“小王”一個(gè)聲音讓我停下來，一個(gè)抱著幾歲孩子的老奶奶從我旁邊走過，走到阿姨面前，對她說：“小王，你又來了，自己的孩子不帶，去管別人，自己都沒錢了，還……算了，我不說了，對了，房東王大媽叫你把前兩個(gè)月的房租交了，還有水電費(fèi)，你說，你有下崗了，自己的生活都保不住了還管別人?！?/p>
在我居住的地方，有著這樣一位老人，她省吃儉用，靠著拾破爛掙錢。她給我的印象，是堅(jiān)強(qiáng)，沒錯(cuò)，是一種難以言喻的堅(jiān)強(qiáng)。
那天，我放學(xué)后哼著小曲，踢著石頭，蹦蹦跳跳地回家，在拐角處就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)白發(fā)蒼蒼，不下六十的老人在階梯上倚著欄桿在搗腿，喝著那被扔在地上的礦泉瓶里的水，還不時(shí)地用手捋一捋白發(fā)，我看著實(shí)在覺得可憐，剛想上去幫忙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩跑到老人面前，捧著一個(gè)饅頭，塞給老人，老人笑著說：“乖，你自己吃吧，奶奶不餓?！毙∨⒙牭竭@話，便跑著離去了，我看著小女孩的背影，沉思了一會(huì)兒，然后再次望向老人，看到她的眼中滲出了一滴渾濁的淚，她笑了，笑的那么凄楚。
后來，我問過父母才知道，那位老人并不是小女孩的親奶奶，小女孩是她撿來的，女孩從小便不會(huì)講話，但老人一直沒有放棄她，一直供養(yǎng)她，日復(fù)一日、年復(fù)一年、不管他人別樣的目光，堅(jiān)持著，累了一個(gè)人扛，痛了一個(gè)人挨。她發(fā)上那一道道白絲就是滄桑歲月最好的見證！
是這樣一個(gè)瘦弱的肩膀，為一個(gè)少女撐起了一片天，在無數(shù)個(gè)日日夜夜中，用一雙手給了少女溫暖。如此大愛，讓人怎能不佩服！如此魄力，讓人怎能不贊嘆！
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒?！比绱说蝗松?，讓人竟有些羨慕起她來了。
女孩今年已經(jīng)十歲了，她的成績很好，而且，她愛她的奶奶，因?yàn)槭撬棠逃煤顾疄樗┑昧私袢盏墓獠剩?/p>
“曾幾何時(shí)，我們不愿相信這個(gè)世界還有完美的真愛；曾幾何時(shí)，我們被喧囂浮躁的社會(huì)折磨的疲憊不堪。真正的愛是沒有任何差別和等級的，因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)符號(hào)，一個(gè)能牽住人們內(nèi)心深處最柔軟境域的符號(hào)。愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。相信愛，相信未來！”
誰說只有人盡皆知的愛才算大愛，我相信，在這個(gè)世界上，還有許多人，做著同樣讓人感動(dòng)的事情，這一切的一切都證明，人間處處有愛，在我們周圍，在這個(gè)社會(huì)，愛，彌散。
讓溫暖彌漫
或許，在血脈親情中，唯有愛是傾斜，才有了不滅的希望，才有了不盡的溫暖。
圍巾的溫暖
鈴……”校門口外聚集著人海，群蟻排衙的車子夠成了周五放學(xué)時(shí)一道亮麗的風(fēng)景線。我推著車子，在人海中艱難地前行著，“不冷，我不要”。循聲望去，一個(gè)女孩正在和媽媽推搡著。母親給孩子圍了一條圍巾，女孩缺拒絕了。母親語重心長地說“乖，天冷，別凍著”。接著母親又把圍巾圍上了女孩的脖子，這次女孩沒有拒絕，知道母親把圍巾打成一個(gè)漂亮的結(jié)，垂在胸前，女孩撫摸著胸前的圍巾，跨上母親的電動(dòng)車在風(fēng)中飄動(dòng)著，留下的只有不盡的親情，溫暖，彌漫在冰冷的空氣中。
書包的溫暖
走出校門的鬧市，我準(zhǔn)備過十字路口了，身邊的甬路上，幾片葉子肆意的飛著，祖孫兩人在一前一后的前行。奶奶給孫女拎著沉重的書包，蹣跚的腳步艱難地挪動(dòng)著，女孩缺不屑一顧的前行，冷風(fēng)似乎吹痛了女孩的臉頰，不經(jīng)意間一回頭，女孩似乎發(fā)現(xiàn)了冷風(fēng)中勞累的奶奶，急忙停下腳步，等待奶奶，奶奶見勢，急忙向前挪移動(dòng)，加快步伐，直到走到女孩身邊才會(huì)意的揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，這次女孩沒有大步前行，而是和奶奶一起并肩前行，要求自己背書包，而奶奶缺不讓，就這樣，祖孫倆離開了甬路。留下的只有沉重的書包流露的溫暖。
彌漫在冰冷空氣中。一路上，我淋雨著母女和祖孫的溫暖在寒風(fēng)中前行，眠中不時(shí)浮現(xiàn)出那些溫暖的畫面，這是我才知道：溫暖，彌漫在細(xì)微處。
其實(shí)，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
初一到初二，已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué)，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂、有哀，但，更多的是溫暖。
還記得，初一時(shí)的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說放棄了。那時(shí)，我們才醒悟。那時(shí)，我們才懂得陳老師常對我們說的一句話：人是一種奇怪的動(dòng)物，總是在失去后才懂得珍惜。原來，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人就是這樣的。那天晚上，是老師值日的，可是她沒來。當(dāng)時(shí)，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個(gè)班干部商量過后，決定明天早上6：00全體同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場練習(xí)。早上的時(shí)候，我們還以為很多同學(xué)會(huì)不來的，可是大家都來了。才發(fā)現(xiàn)，一班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體，一班是一個(gè)充滿溫暖的集體。人齊后，我們在黑板上寫了一句話“媽媽，對不起。如果你愿意的話，請到運(yùn)動(dòng)場看看?！彪m然那天并沒有見到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著我們，看著我們成長、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來，這凝聚著師生間的情感，很溫暖、很溫暖。
升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時(shí)，我們哭了，甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語文老師也好??！前幾個(gè)星期，我們還是不適應(yīng)的。后來，我們慢慢的開始適應(yīng)了。因?yàn)槲覀冎?，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。9月10號(hào)是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來到老師家，有一種久違的感覺。雖然在學(xué)?？梢砸娒?，但距離似乎好遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。跟老師坐下來閑聊，真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話啊！我們聊了整個(gè)下午，有說有笑的。那場景就像是，出遠(yuǎn)門的孩子剛回家，向媽媽訴說心中的話，是多么的溫暖的。
斷地成長的，可能會(huì)經(jīng)歷許多，也會(huì)忘記許多，但依然會(huì)記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻
以上就是讓溫暖彌漫作文的全部內(nèi)容，..。
