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螞蟻的啟示作文500字,三只螞蟻得到了什么啟示

  • 三年級(jí)作文
  • 2024-01-13

螞蟻的啟示作文500字?五年級(jí)螞蟻的啟示作文500字篇一 螞蟻,每個(gè)人都見過,一個(gè)小的不能再小的一種動(dòng)物。但是前不久發(fā)生的一件小事,讓我對(duì)這個(gè)小生命改變了看法,而且產(chǎn)生了敬佩之情。一個(gè)星期天的下午,我和我的幾個(gè)小伙伴們做游戲。那么,螞蟻的啟示作文500字?一起來了解一下吧。

_____的啟示作文500字

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是我?guī)痛蠹艺淼奈浵伒膯⑹玖昙?jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的啟示六年級(jí)作文1

在我家的陽臺(tái)上有好幾窩螞蟻。聽說螞蟻以團(tuán)結(jié)聞名于世界,而且是一起搬運(yùn)食物回家,我有點(diǎn)不相信。

于是,我要用實(shí)驗(yàn)來證明這一切。我悄悄地放了一顆甜豆在陽臺(tái)上的一只螞蟻“哨兵”旁邊,把它嚇一跳。估計(jì)是聞到了香甜味了,它便跑去啃,確認(rèn)是食物之后,便匆匆忙忙地跑進(jìn)巢穴中去,我猜是回去報(bào)告消息了。果然,一分鐘后,一隊(duì)螞蟻大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了,為首的就是那只螞蟻哨兵。大軍來到了甜豆前面,剎時(shí)間,整個(gè)軍隊(duì)便成了一盤散沙,它們都餓虎撲食般爬在甜豆上。跑在最前面的那只搶先撕下一塊,便要回去,還順便給同伴用觸角指指路。最后面的是大螞蟻,它們一到,也跟著小螞蟻在甜豆上爬來爬去,大約過了五分鐘,甜豆上已有二十多只螞蟻。這還不算,已經(jīng)有二十多只螞蟻“叼著”食物跑入宮中。過了十分鐘,乘下的甜豆開始搖晃,不久后便開始緩緩地移動(dòng)。大螞蟻小螞蟻一起使勁,它們有的推,有的拉,有的拖,有的舉,還有的在下面抬,還有幾只調(diào)皮的扒在上面不下來了。

螞蟻給我們了什么啟示和精神

螞蟻搬家作文500字 (一)

說到“啟示”這個(gè)話題,給我啟示最深的就是“螞蟻搬家”那種堅(jiān)持不懈的精神了。

有一次,我在樓下玩耍,手里拿了幾塊餅干。正吃著,我一不小心,一塊餅干掉到了地上。我正在懊悔,忽然看見了一些黑色的小蟲子——螞蟻。它們一定是想把美味的餅干搬回家去慢慢享用吧,看一看它們怎么搬。它們排成隊(duì),時(shí)而向前,時(shí)而回頭用觸角碰碰同伴的觸角,仿佛在商量著什么。只見螞蟻越聚越多,它們搬的搬,啃的啃,轉(zhuǎn)眼就把餅干渣搬走了,只剩下了最大的一塊餅干。這對(duì)它們來說可真是龐然大物呢!只見許多小螞蟻圍攏了過來,把餅干團(tuán)團(tuán)圍住,有的還鉆到了餅干底下。終于,餅干動(dòng)了一下??粗鼈冞@么費(fèi)勁,我說:“小螞蟻,放棄吧。這么大怎么搬得動(dòng)呢?”可它們不放棄,仍辛勤的工作,一點(diǎn)一點(diǎn)的挪,每次只挪一點(diǎn)點(diǎn)。功夫不負(fù)有心“蟻”,哈,小小的螞蟻成功地把餅干搬走了,而且一點(diǎn)兒不剩。

在生活中,我也遇到這樣的事。比如:班里要舉辦“賣物會(huì)”,大家都忙著準(zhǔn)備貨物——自制的手工藝品。我學(xué)著纏起了“粽子”?!棒兆印笔怯梦宀式z線密密纏制的。當(dāng)我看見那細(xì)細(xì)的繡花線時(shí),徹底沒了信心。這么細(xì)的線,什么時(shí)候才能纏好呀?媽媽說:“靜下心來,慢慢纏,總能纏好。

螞蟻的啟示450字作文

螞蟻的啟示作文500字 (一)

我最喜歡的電視節(jié)目是《動(dòng)物世界》,里面有各種各樣的動(dòng)物,每一種動(dòng)物都有它獨(dú)特的生活習(xí)性和生存本領(lǐng)。它們的世界讓我感到新鮮而好奇。我喜歡的是高大威武的獅子、老虎,喜歡聰明的海豚,危險(xiǎn)的鯊魚……但最讓我佩服和喜歡的還是那嬌小不起眼的螞蟻。

每當(dāng)我看到有關(guān)螞蟻的節(jié)目時(shí),都會(huì)想起“團(tuán)結(jié)起來力量大”這句話。螞蟻雖然小,但是卻能在地下挖出一個(gè)龐大的地下皇宮------蟻穴。它們還能搬起比自身重幾百倍的物品。每一個(gè)蟻穴里有成千上萬只螞蟻,每個(gè)螞蟻都分工明確,各司其職,沒有一只螞蟻偷懶。

在春天的一天,我到樓下玩,邊玩手里還拿餅干吃,突然我在一處不起眼的土堆旁,發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩。有一些螞蟻在洞口旁尋覓著什么,好像在找吃的,我馬上想起我手中的餅干,決心分給它們一些。我把餅干掰成一小塊,放在蟻穴旁,一開始一只螞蟻在餅干周圍轉(zhuǎn)了一圈,好像在聞這個(gè)東西能不能吃。轉(zhuǎn)了一圈覺得它確實(shí)是個(gè)好吃的東西,又覺得它太大了,回去找?guī)褪謥恚瑤兔退黄鸢帷2灰粫?huì)幫忙的螞蟻來了,它們有的在餅上站著,好像在嘗嘗餅干的味道,有的在餅干的周圍試著想抬起餅干。最后在它們的齊心協(xié)力下餅干終于開始慢慢移動(dòng)了。

小螞蟻?zhàn)魑?00字左右三年級(jí)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我為大家整理的螞蟻的啟示作文 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的啟示作文 1

童年里,我觀察過許多事物,它們都有自己的特點(diǎn)。其中,讓我記憶猶新的,當(dāng)然就是上次觀察螞蟻時(shí)的情景。那一次,我放學(xué)回來,感覺肚子有點(diǎn)兒餓了。于是,就在冰箱里拿了一個(gè)面包,坐在家門口吃,時(shí)不時(shí)還掉一些面包屑在地上,引來了一只螞蟻。我覺得有趣,便仔細(xì)觀察起來。

那一只螞蟻看見食物太大,搬不動(dòng)。于是,就趕回巢穴里“搬救兵”,只見它進(jìn)去沒一會(huì)兒,身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察和研究。我發(fā)現(xiàn)它們在傳遞信息時(shí),頭上的那對(duì)觸角動(dòng)得非常厲害。原來,螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神,手上的面包掉在了地上都完全不知道,螞蟻把食物搬走后,我才回過神來。

記得還有一次,我坐在家門口的石頭上,發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻爬過。原來,它們又發(fā)現(xiàn)食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會(huì)迷路嗎?不是的。

螞蟻給我們的啟示500字

作文一:《從螞蟻得到的啟示》400字

從螞蟻得到的啟示

在家里,我不像別人那樣喜歡捉甲蟲玩,而是看家外面的螞蟻。要說,我們?nèi)祟愂莻€(gè)高級(jí)動(dòng)物,其實(shí)還不如一只螞蟻。

我把一些食物的碎片給螞蟻吃,它們每只螞蟻都不是搶著自己獨(dú)吞,也不是在自己把食物藏起來,而是把食物和大家一起分享。我看到兩只螞蟻,一只螞蟻找到的食物較小,它就自己背回去,另一只螞蟻找到的食物很大,他拖了拖,拖不動(dòng),它就趕回家就叫大家一起來,走到食物旁邊,大家首先把食物圍起來,然后大家一起用力抬。我想捉弄一下它們,故意潑一點(diǎn)水,它們在水里猛力地掙扎,過了不久水干了,螞蟻又開始找食物它們是多么勤勞、團(tuán)結(jié)啊!接著,我看見有幾只螞蟻,一起搬一只比它們大幾十倍的蜻蜓。如果是人背上比自己大幾十倍的東西,就是累死也毫無辦法。一只螞蟻肯定背不起,若不是它們團(tuán)結(jié)一心,無論如何也背不起這么大的蜻蜓。如果是我們?nèi)祟?,搬回洞里,肯定?huì)爭論食物是誰的,而螞蟻就不想我們?nèi)祟惸菢樱鼈兪枪餐窒?,共同慶祝。如果我們?nèi)祟惗寄芟裎浵伳菢?,那是多么美好?。?/p>

螞蟻雖然弱小,但它們都有一顆美好的心靈!

作文二:《螞蟻身上得到的啟示》300字

如果你問別人:朋友,你是否敬佩過螞蟻?大概有百分之七十的人都會(huì)說沒有。

以上就是螞蟻的啟示作文500字的全部內(nèi)容,螞蟻的啟示作文500字 (一)我最喜歡的電視節(jié)目是《動(dòng)物世界》,里面有各種各樣的動(dòng)物,每一種動(dòng)物都有它獨(dú)特的生活習(xí)性和生存本領(lǐng)。它們的世界讓我感到新鮮而好奇。我喜歡的是高大威武的獅子、老虎,喜歡聰明的海豚。

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