今年全國(guó)二卷語(yǔ)文作文？2022全國(guó)新高考II卷作文1 人生不只有讀書(shū)這一條路,但讀書(shū)能讓人生有更多不同的路。讀書(shū)不為攀比,只為自己,為自己的未來(lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利,選擇有意義,有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。那么，今年全國(guó)二卷語(yǔ)文作文？一起來(lái)了解一下吧。
2020年全國(guó)新高考Ⅱ卷高考作文題是：以“帶你走近_________”為題（補(bǔ)充一個(gè)地名，使題目完整），寫(xiě)一篇主持詞。全國(guó)新高考Ⅱ卷的適用地區(qū)是海南省。
1、作文材料：
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。無(wú)論讀書(shū)還是行路，我們都會(huì)與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對(duì)你有著特殊的意義。
電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人。請(qǐng)以“帶你走近_________”為題（補(bǔ)充一個(gè)地名，使題目完整），寫(xiě)一篇主持詞。
2、要求
結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
擴(kuò)展資料
高考寫(xiě)作文的注意事項(xiàng)
1、明朗的語(yǔ)言
考場(chǎng)作文立意要鮮明，語(yǔ)言要明白明朗，不能寫(xiě)了半天，別人還讀不懂，不理解?？紙?chǎng)作文的語(yǔ)言當(dāng)然可以追求“美”，但不能寫(xiě)得云遮霧罩，像“朦朧詩(shī)”一樣，讓人讀了不明就里。
高考 作文 是歷年考生關(guān)注的重點(diǎn),那么2022年高考的語(yǔ)文考試中作文考什么內(nèi)容呢?下面是我為大家整理的關(guān)于2022全國(guó)新高考II卷作文，希望對(duì)您有所幫助!
2022全國(guó)新高考II卷作文1
人生不只有讀書(shū)這一條路，但讀書(shū)能讓人生有更多不同的路。讀書(shū)不為攀比，只為自己，為自己的未來(lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
讀書(shū)固然并不是人生走向成功的唯一途徑，有很多人從小挖掘自己的藝術(shù)天賦，體育天賦，然后一直向這方面發(fā)展，也有人在學(xué)習(xí)生涯中途放棄，直接進(jìn)入社會(huì)創(chuàng)業(yè)，工作。這些途徑都能讓自己找到自己未來(lái)的路，但卻基本上是唯一的路。
讀書(shū)雖不是走向成功的唯一途徑，卻是走向成功最便捷最輕松的途徑，很多人認(rèn)為讀書(shū)很辛苦很無(wú)趣，殊不知那些在嚴(yán)寒酷暑中工作，在職場(chǎng)中拼搏的人們是多么渴望讀書(shū)的時(shí)光。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這樣一個(gè)人口基數(shù)大，密度大的國(guó)家中，讀書(shū)和考試是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公平的方式，既然無(wú)法改變現(xiàn)狀，就應(yīng)努力讀書(shū)，創(chuàng)造更多人生的機(jī)會(huì)。
馬云在回母校進(jìn)行演講的時(shí)候說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)業(yè)是一件很艱辛的事，個(gè)中滋味非常人所能體會(huì)，要想人生有一個(gè)不錯(cuò)的起點(diǎn)和平臺(tái)，最有效的方法是努力讀書(shū)，不要腦子一熱放棄自己讀書(shū)的機(jī)會(huì)去創(chuàng)業(yè)。
2020年高考語(yǔ)文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。試題以材料作文為主，命題把握時(shí)代脈搏，緊貼時(shí)代精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)用寫(xiě)作能力考查，引導(dǎo)當(dāng)代青年堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷、拓寬國(guó)際視野、培養(yǎng)奮斗精神。
全國(guó)Ⅰ卷
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首?？鬃诱f(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也?！彼抉R遷說(shuō)：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級(jí)計(jì)劃舉行讀書(shū)會(huì)，圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
全國(guó)Ⅱ卷
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。
【摘要】2020全國(guó)新高考2卷語(yǔ)文作文范文環(huán)球網(wǎng)?？靻?wèn)小編為大家整理了關(guān)于2020全國(guó)新高考2卷語(yǔ)文作文范文的信息，希望可以幫助到大家！
2020全國(guó)新高考2卷語(yǔ)文作文范文
2020年新高考全國(guó)2卷語(yǔ)文作文題目是“帶你走近_________”，以下是小編給大家整理的作文范文，供參考。
新高考2卷作文題目
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。無(wú)論讀書(shū)還是行路，我們都會(huì)與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯(lián)想到這個(gè)地方的自然特征、風(fēng)土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會(huì)喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對(duì)你有著特殊的意義。
電視臺(tái)邀請(qǐng)你客串《中華地名》主持人。請(qǐng)以“帶你走近_________”為題（補(bǔ)充一個(gè)地名，使題目完整），寫(xiě)一篇主持詞。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
帶你走近山西運(yùn)城
中條橫亙，大河騰涌，雙龍?zhí)旌希疫\(yùn)城。人文因山水而靈杰，山水緣人文而名勝。這就是山西省運(yùn)城市，古稱“河?xùn)|”，因“鹽運(yùn)之城”得名。她是中華文明的重要發(fā)祥地之一，華夏民族的始祖黃帝、炎帝、蚩尤，堯、舜、禹，都相繼活動(dòng)在河?xùn)|大地上，嫘祖養(yǎng)蠶，繅絲織衣，后稷稼穡，豐糧足食。
目前，同學(xué)們和廣大家長(zhǎng)朋友們非常關(guān)注的2020年全國(guó)高考2卷語(yǔ)文滿分作文已經(jīng)出爐，下面我為大家詳細(xì)介紹一下，供大家參考。
2020全國(guó)2卷高考語(yǔ)文作文
墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó)；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！庇?guó)詩(shī)人約翰?多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！?/p>
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”“同氣連枝，共盼春來(lái)?！薄?020年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語(yǔ)印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上，寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福。
“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。
要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫(xiě)作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
2020全國(guó)2卷高考語(yǔ)文滿分作文
攜手同一世界 青年共創(chuàng)未來(lái)
各位嘉賓：
大家好！
2020年，一場(chǎng)突發(fā)的新冠疫情讓原本高度發(fā)達(dá)的全球一體化進(jìn)程仿佛一下子放慢了腳步。
以上就是今年全國(guó)二卷語(yǔ)文作文的全部?jī)?nèi)容，2022全國(guó)新高考II卷選擇·創(chuàng)造·未來(lái)滿分作文1 輕輕地用手撥開(kāi)水面的落葉,去看你所過(guò)去的一切,那水如果清澈,能看清水中所浸泡的所有物體,那你的過(guò)去就是有所作為的;而那水若是渾濁的,那你的過(guò)去也就是什么也沒(méi)有留下。
