當(dāng)鈴聲響起時作文？鈴聲響起作文1 鈴聲的響起給了我許多的提醒和警示,鍛煉了我許多的思維和毅力。早晨,陽光普照大地,穿過一層層輕紗,它悄悄來到我的桌前,看見它,我的心情一下子大好,是它的到來,讓我充滿了自信心。那么，當(dāng)鈴聲響起時作文？一起來了解一下吧。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我精心整理的鈴聲響起作文，歡迎閱讀與收藏。
鈴聲響起作文1
鈴聲的響起給了我許多的提醒和警示，鍛煉了我許多的思維和毅力。早晨，陽光普照大地，穿過一層層輕紗，它悄悄來到我的桌前，看見它，我的心情一下子大好，是它的到來，讓我充滿了自信心。環(huán)顧四周，班上的同學(xué)，有的玩手機(jī)，有的在發(fā)呆，看到這樣的畫面，我那顆充滿希望的心一下變成了絕望！
無奈，我只有望窗外的美景，來舒緩我的心情。恰好，看見一棵榕樹上擠滿了小鳥，嘰嘰喳喳地，發(fā)出一聲聲鳥語，好熱鬧，就像跟我在說,"加油！加油！"鐺鐺鐺——上課的鈴聲響了，考試的時間到了，我連忙將我的心緒從中收回。老師，邁著沉重的步子向我們走過來，帶著希望的心情給我們發(fā)試卷。不知怎么的，突然我全身發(fā)抖，頭腦混亂！當(dāng)老師將試卷發(fā)給我的時候，悄悄地對我說：“你要考好點，頭腦冷靜，認(rèn)真答題！"這句話讓我緊張的心情一下子沒了！
隨便說了一句，我會的！我將試卷拿到了手中，開始認(rèn)真審題！在我看的最后一題時，我的心像是被針扎了一下似的，那樣疼痛，我的自信心慢慢的在下降，時間一分一秒的過去了，考試的時間就快要結(jié)束了，而我試卷上的題還一字沒動，我有點失望了！頭腦的思維一亂再亂，沒有冷靜的思考，眼看就快要交卷了！叮當(dāng)當(dāng)——下課的時間到了，考試的時間過了有40分鐘了，鈴聲就像一個警告，告訴我，時間不長了。
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的手機(jī)響了作文，希望能夠幫助到大家。
手機(jī)響了作文1
原來英語單詞及格了呀！不然又得是一頓毒打了?？諝庀袼嘁粯幽谝粔K，水分一點點風(fēng)干，胸口就越來越透不過來氣。我不敢看媽媽那雙帶著質(zhì)疑與憤怒的雙眼
這是今晚手機(jī)連著響起的第四次，每響一聲就猶如一道鞭子狠狠地抽在我的身上，緊張得鼻尖全是汗珠。母親終于把眼神從電視上轉(zhuǎn)移到我的身上，我小心翼翼地拿起手機(jī)，一邊用手擋著屏幕，一邊用余光瞥著媽媽的動向?！罢l呀？”一句平淡的話響起，不帶一絲情感，卻足以讓我聽出她的不悅。
“沒誰，同桌。”我小心地應(yīng)付著，迅速把手機(jī)調(diào)成了靜音，反面向上扣在了茶幾上，假裝全神貫注地看著電視，可心思還是在那條響起卻遲遲未讀的信息上。媽媽似乎看出了什么，開口道：“你是不是有什么秘密瞞著我??？”
這句貌似平常的話，卻猶如平地一聲雷，在我腦海中炸開了花。“怎么可能呢？真的是同學(xué)！”握著遙控器的手更緊了，那一刻，仿佛能聽到自己心跳的聲音，粘稠的空氣悶得我喘不上氣。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，只聽見同學(xué)們寫字的“沙沙”的聲音。
“叮……”，下課鈴響了。教室里頓時沸騰了起來，仿佛剛才的寂靜都被拋到了九霄云外?！跋抡n了，下課了，耶！耶！耶！”我高興的歡呼著，連忙把筆一甩，一邊收拾著作業(yè)，一邊站起來把腳伸出去，好像無數(shù)的快樂都找上門來了！
突然，老師冒出了一句話：“同學(xué)們先別急著出去玩?！宾畷r，全班變得鴉雀無聲了，好像時間停止了一樣。“哎！”反應(yīng)快的同學(xué)嘆起了氣。我也慢慢把腳收了回來，唉聲嘆氣的很不情愿得倒在了凳子上?！白鳂I(yè)做完的同學(xué)可以出去玩……”沒等老師說完，有的同學(xué)快樂的歡呼起來了，可有的同學(xué)在認(rèn)真地聽老師發(fā)落，“沒做完的同學(xué)留在教室繼續(xù)做！”“什么什么，作業(yè)做完的同學(xué)可以出去玩，我沒聽錯吧？真是太好了，地球反轉(zhuǎn)了嗎？”我驚奇的說。但有的同學(xué)在奮筆疾書努力的寫作業(yè)，頭上的汗珠像晶瑩透亮的露珠。
我繼續(xù)收拾作業(yè)，有快樂的歡呼起來：“下課了！下課了！出去玩了！”
每當(dāng)風(fēng)鈴響起時
在我的窗前掛著一串長長的風(fēng)鈴。它有著藍(lán)天般純凈的顏色，由幾根長短不一的小棍和兩只晶瑩剔透的水晶小球組成。一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)鈴輕輕地撞擊在一起，發(fā)出“叮鈴當(dāng)啷”清脆的響聲。這聲音讓我不由地想起以前教過我的數(shù)學(xué)王老師。
王老師是我二年級的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時我的計算能力一直不太穩(wěn)定，特別是教了大數(shù)的運算后，我的成績就如同過山車，上下得厲害。有一次，因為計算部分扣分太多，甚至只得了七十幾分。拿到試卷后，我難過極了。下課后，王老師把我叫進(jìn)了她的辦公室。我心里忐忑不安，心想這下肯定要被批慘了，班級平均分就因為我被拉下不少。
我打開門時，辦公室窗上的風(fēng)鈴發(fā)出一陣叮鈴咚隆的響聲，仿佛在譏笑我說：“快看呀，考砸了的小笨蛋來了?！蔽业痛怪X袋站在王老師桌邊，沒想到，王老師并沒有罵我，反而微笑地摸了摸我的腦袋說：“這么漂亮的小伙怎么會笨呢？肯定是上課時思想開小差，把老師說的話當(dāng)耳邊風(fēng)了吧?！苯又趵蠋熌托牡匕丫碜佑纸o我分析了一遍，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來題目根本就不難。二練時我差不多要一百分了。當(dāng)我走出老師辦公室時，風(fēng)鈴又發(fā)出清脆的響聲，不過，這次我覺得它是在說：“好好學(xué)，好好學(xué)，你行的，你行的?！?/p>
就這樣，在王老師的耐心督促下，我上課時能認(rèn)真聽課，做題了。
你好~
下面是你要的作文~~
若滿意望及時采納~~~~
我10歲生日的時侯，我的好朋友——Mary送給了我一個做工精巧的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴上面是一個紫色的罩，下面是六個藍(lán)紫相間的細(xì)長金屬管，當(dāng)中由細(xì)長的絲線連接起來，從遠(yuǎn)處望去，很漂亮。我把它掛在我臥室的陽臺上。
這個紫色風(fēng)鈴仿佛是我形影不離的好朋友。每當(dāng)我有題目不會做的時侯，望望那紫色的風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)鈴就會響起“叮咚叮咚”的聲音，好像在鼓勵我：加油，不要放棄，再試試看！于是，我又會鼓起勁頭，計算了起來。往往這個時候，問題便會迎刃而解；當(dāng)我苦惱的時候，我常常會悄悄地跟它談話，有時，它會以“叮咚叮咚”的聲音來安慰我，似乎說：不要緊不要緊，下次再努力嘛！或是用“叮叮咚咚”的聲音來幫助、開導(dǎo)我，問我：怎么了？怎么了？？每當(dāng)我高興的時候，我也會告訴我的好伙伴——風(fēng)鈴，它會發(fā)出悅耳的“叮咚叮咚”的聲音來慶祝；當(dāng)我傷心難過的時候，我更會向風(fēng)鈴傾訴我的傷心事兒，而它的“叮叮咚咚”的聲音，似乎在說：開心點兒，別放棄，你是最棒的??！又讓我重新變得開心、快樂起來……
我感謝風(fēng)鈴，你給了我快樂、力量、動力……更感謝送給我禮物的Mary，我的生活因為有了風(fēng)鈴而充滿了色彩！我們倆仿佛是“有福同享有難同當(dāng)”的好姐妹，除了上學(xué)的時候，連睡覺都在一起！每當(dāng)風(fēng)鈴響起的時候，我伴隨者“丁冬”聲進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
以上就是當(dāng)鈴聲響起時作文的全部內(nèi)容，篇一：鈴聲響起之后 叮鈴叮鈴，當(dāng)那清脆的風(fēng)鈴聲在耳邊響起時，是那樣的溫馨醉人！記得那年暑假，我在一個美麗的小山村旅游。夏天六點不到天就亮了，這時的鄉(xiāng)村還是一片寂靜，偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴聲穿破云霧。走出舍門，放眼望去，乳白色的霧從村旁的小山谷中一團(tuán)一團(tuán)地溢出。
