高中作文格式？3.書信體 有很多種信件，包括普通信件和特殊信件。主題作文中經(jīng)常使用普通字母。一般來說，書信是一種文體，當(dāng)你想聯(lián)系你在另一個(gè)地方的親戚、朋友、同學(xué)、同志，或相互講述你的工作、學(xué)習(xí)、生活、思想等，那么，高中作文格式？一起來了解一下吧。
、分論點(diǎn)式并列結(jié)構(gòu)
每段開頭以分論點(diǎn)起筆，加強(qiáng)點(diǎn)題，反復(fù)點(diǎn)題，升華主旨。
列提綱，用標(biāo)題造句，發(fā)散思維訓(xùn)練。
作文的分論點(diǎn)式訓(xùn)練
1、愛心——角度：①愛心可以溫暖人心，使社會(huì)充滿濃郁的人情味；②愛心奉獻(xiàn)的回報(bào)就是享受到別人的愛；③愛心可以減少社會(huì)不安定因素；④愛心的貧困是因?yàn)槲镔|(zhì)的貧窮；⑤愛攜扒心的喪失源于社會(huì)公德的喪失。
名言：1）愛是美德的種子；2）把愛拿走，我們的地球就變成一座墳?zāi)梗?）人生是花，而愛是花的蕾；4）愛是理解的別名。
2、美德——角度：①美德可以克制人欲，完善人類本身；②美德可以獲得別人由衷的信任和永恒的敬仰；③美德的標(biāo)準(zhǔn)隨著時(shí)代的變化而變化；④美德淪喪中獲利的人將成為別人淪喪美德的犧牲品；⑤美德納入法制的軌道才能迅速普及。
名言：1）從善如登，從惡如崩。2）少量的邪惡足以色銷人全部高貴的品質(zhì)。
3、自由——角度：①自由是一種不能違犯法律的權(quán)利；②自由的獲得與社會(huì)的發(fā)展相輔相成；③自由只有在安定的社會(huì)中才能真正享有；④自由意味著對(duì)他人權(quán)利的尊重；⑤雹隱州自由被不正當(dāng)束縛就會(huì)抑人的創(chuàng)造活力。
名言：1）善于爭(zhēng)得自由不算什么，難在善于運(yùn)用自由；2）任何人都不是一個(gè)自由的孤島，每個(gè)人都是大陸的一小片。
高中語文合集
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簡(jiǎn)鎮(zhèn)耐介：高中語文優(yōu)質(zhì)資森旅手料，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網(wǎng)校合此嫌集。
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高考作文規(guī)范結(jié)構(gòu)
1議論文常見結(jié)構(gòu)：總分式、對(duì)照式、層進(jìn)式、并列式 、總分總+并列式
2規(guī)范結(jié)構(gòu)
第一部分：總--（ 第一節(jié)）引出觀點(diǎn)
第二部分：
（第二節(jié)）分析評(píng)議觀點(diǎn)
分（第三節(jié)）確立第一分論點(diǎn)進(jìn)行分
（第四節(jié)）確立第二分論點(diǎn)進(jìn)行分析
（第五節(jié)）確立第三分論點(diǎn)進(jìn)行分析
總--第三部分（第六節(jié)）深化、總結(jié)觀點(diǎn)
3具體解析：
第一部分：總論。引出觀點(diǎn)（或只是提出問題）
要求：這一部分因?yàn)樘幱谄?，?huì)給閱卷老師留下第一印象，所以要多花些功夫，可運(yùn)用比喻、對(duì)比、排比等修辭手法，力求寫得精彩，同時(shí)要緊扣中心論點(diǎn)，快速入題，防止繞圈子。
例：關(guān)愛是什么？關(guān)愛是體貼，是夜半時(shí)分書桌上不涼不燙的白開水；關(guān)愛是溫馨，是病床前幽香的百合；關(guān)愛是同情，是乞丐碗中一枚枚錚亮的硬幣；關(guān)愛是關(guān)注，是山區(qū)孩子捧著書本的喜悅。
第二部分：分論?？蓪⒅行恼擖c(diǎn)分解成三個(gè)分論點(diǎn)，分別從三個(gè)方面論述中心論點(diǎn)。
材料：企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，何以從水中上岸?
原來在將要上岸時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的奮力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面。
書信
書信是一種應(yīng)用于人際交往的文體，內(nèi)容多樣、情感豐富、思想自由、應(yīng)用廣泛。它有著其他文體難以比擬的多重優(yōu)勢(shì)：一是情感因素，書信內(nèi)容大多是作者內(nèi)心世界的真實(shí)表白，情感真摯，“含情量”高，易打動(dòng)人；二是書信大多是采用第二人稱的敘述方式，親切自然，娓娓而談，特別能引起別人的共鳴，其觀點(diǎn)也易于為別人所接受；三是書信的表達(dá)方式多樣，可以精于敘述也可長(zhǎng)于議論。
格式要求
寫作書信體作文首先應(yīng)注意格式問題。書信的格式主要包括以下幾個(gè)方面：
1.開頭稱呼
稱呼必須頂格寫，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如“尊敬的老師”等。稱呼后加冒號(hào)，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。稱呼可用姓名、稱謂。
（1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”“哥”“嫂”等；親戚關(guān)系的就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”“姑媽”等；對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加姓或名，如“王阿姨”“劉叔叔”等；對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，可以在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”“周老”等。
（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，也可用修飾語加愛稱，或直接用修飾語，如“敏華”“親愛的麗”“親愛的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友等關(guān)系，可直接用哪租戚名字、昵稱或加上“同學(xué)”“同李陵志”等。
高考作文體裁格式有議論文、說明文、記敘文等。
1、議論文。
包括論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論三個(gè)部分。開頭部分可以寫出作者的觀點(diǎn)或立場(chǎng)；主體部分用來陳述理由、分析問題；結(jié)尾部分可以用來總結(jié)觀點(diǎn)或提出呼吁。一般要求語言表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯清晰、論證有力。
2、說明文。
要求對(duì)某一問題進(jìn)行說明，可以按照時(shí)間、空間或邏輯順序來組織文章。開頭部分可以引入話題或提出問題；主體部分包括對(duì)問題的描述、分析和解決辦法；結(jié)尾部分可以總結(jié)全文或給出建議。
3、記敘文。
包括開頭、中間和結(jié)尾三個(gè)部分。開頭部分可以寫出背景或引入情節(jié)；中間部分用來敘述事件的發(fā)展過程；結(jié)尾部分可以給出故事的結(jié)局或得出寓意。
高考作文寫作技巧：
1、理解題意。
仔細(xì)審題，確保準(zhǔn)確理解題目要求和核心內(nèi)容。明確自己的觀點(diǎn)灶悄槐或立場(chǎng)，清晰表達(dá)中心思想。
合理組織文章結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾，確保內(nèi)容有條理、連貫。論證過程要有邏輯性，理由要有說服力，避免出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤或自相矛盾。
2、具體論證。
用具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)、引用權(quán)威觀點(diǎn)等進(jìn)行論證隱友，增加運(yùn)猜論證的可信度。注意用詞準(zhǔn)確、精練，盡量使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和豐富的詞匯。
以上就是高中作文格式的全部?jī)?nèi)容，高考作文常見的文體格式 （1）：議論體 這是話題作文寫作時(shí)最常用的一種形式。以議事說理為主要表達(dá)方式的議論文，要求對(duì)議論對(duì)象發(fā)表看法，闡述道理，做到以理服人。議論文提出論點(diǎn)，無論開門見山，或文中揭示。
