2017全國(guó)卷二作文題目？ 那么，2017全國(guó)卷二作文題目？一起來(lái)了解一下吧。
先別考慮這個(gè)事了，至少今天語(yǔ)文還不是大分值呢， 你這個(gè)情況不出意外的話，給分區(qū)間應(yīng)該在20-35這個(gè)檔位。
姑且算自己丟了10分吧。爭(zhēng)取在后面考試?yán)锇逊謹(jǐn)?shù)掙回來(lái)。
高考這種事，就要考完一科忘一科，然后好好考后面的科目。
一切都等到考完再說(shuō)吧
人生充滿了各種各樣的選擇，選擇正確就能成功，選擇錯(cuò)誤可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是只要相信自己的選擇，不斷的堅(jiān)持和努力就一定能夠達(dá)到終點(diǎn)。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高三作文欄目為大家準(zhǔn)備了四篇《以選擇為話題的作文800字》，更多選擇作文請(qǐng)瀏覽選擇作文欄目。
以選擇為話題的作文800字篇一：學(xué)會(huì)選擇轉(zhuǎn)身作文
一位藝術(shù)家說(shuō)：“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度?！蓖瑯?，你不能改變今天天氣，但可以左右自己的心情；你不可以控制周?chē)沫h(huán)境，但可以享受環(huán)境帶來(lái)意外驚喜。給心靈一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，才能駕馭自己的心。
這讓我想起英國(guó)詩(shī)人拜倫的一件軼事。有一年春天，他看見(jiàn)一位盲人在街上乞討，旁邊立著一個(gè)牌子“自幼失明，沿街乞討”。但用來(lái)收攏行人施舍錢(qián)幣的盆里沒(méi)有多少錢(qián)，拜倫在同情之余，馬上給他改了幾個(gè)字：“春天來(lái)了，我卻看不見(jiàn)她!”世上哪里還有比看不見(jiàn)春天更痛苦的事情呢?路人見(jiàn)到這簡(jiǎn)短明了富含人情味的幾個(gè)字，紛紛慷慨解囊。
詩(shī)人的幾個(gè)字，把春天蘊(yùn)含的幸福降臨到盲人的心靈世界，盡管他看不見(jiàn)，但是我相信，他一定能夠感覺(jué)到，他感覺(jué)到的是一種被呵護(hù)的溫情和幸福，這幸福像一束亮光，直透心底。給心靈轉(zhuǎn)身，這美好的信念猶如陽(yáng)光萬(wàn)道溫暖心靈。
南宋末年，文天祥兵敗被俘。面對(duì)敵軍的戰(zhàn)船，稀疏的蘆葦，冰冷的雨水，還有那漂浮不定的浮萍......一位詩(shī)人正在經(jīng)受著精神的洗禮。國(guó)破家亡，身不由己是人生巨大的挫折，凡人不可避免地萬(wàn)念俱灰，痛心不已。面對(duì)敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑，文天祥毅然的選擇堅(jiān)持對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，以死報(bào)國(guó)。他讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身，留給世人憾動(dòng)心弦的篇章“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青?！薄９沤裰型庖嗖环χ就篮险?。
仍記得《亂世佳人》中黑篷車(chē)從大火中沖出的場(chǎng)景：房子沒(méi)了，財(cái)物沒(méi)了，金錢(qián)沒(méi)了，而女主角斯嘉麗卻一臉堅(jiān)毅：“明天，會(huì)是新的一天!”人財(cái)兩空是人生大挫折，凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲，囿于往日回憶的桎梏中，挫折終是挫折，毫無(wú)意義。倘若換個(gè)角度，將之看作通往光榮的荊棘路，明天終會(huì)是新的一天。讓心靈轉(zhuǎn)身，生命會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。若因前方險(xiǎn)峻的高山而心生退意，因處境荒涼而唉聲嘆息，那樣生活只會(huì)給我們帶來(lái)更多的困頓與無(wú)奈。給心靈一個(gè)轉(zhuǎn)身，擁抱真正的光芒。
liuxue86作家史鐵生曾寫(xiě)道：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才能體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)常昏昏然不能思想，就更加懷戀往日的時(shí)光?！?br/>這一刻，我頓悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谌魏螢?zāi)難面前都可能再加一個(gè)“更”字!心靈就像掌紋，雖然彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在了自己的手中。
擷一手高枝的果珍，讓夢(mèng)境延伸與現(xiàn)實(shí)交匯!請(qǐng)帶著期待讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身吧!
2017年全國(guó)二卷高考作文題目為從所給出的6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。
全國(guó)二卷作文材料給出的六個(gè)名句言淺理明，貫穿其中的思想主線清晰，具有很好的親和力，考生在理解上沒(méi)有難度;而在審題立意、文體選擇等方面又具有很大的開(kāi)放度，便于考生發(fā)揮。
是淺閱讀！
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
今年世界讀書(shū)日這天，網(wǎng)上展開(kāi)了關(guān)于“淺閱讀”的討論。
甲：什么是淺閱讀？
乙：就是追求簡(jiǎn)單輕松、實(shí)用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時(shí)髦日。
丙：如今是讀圖時(shí)代，人們喜歡視覺(jué)上的沖擊和享受。
丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，積累不了什么知識(shí)。
乙：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎？
丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個(gè)性化和多樣化了，挺好。
?。何液軕涯钸^(guò)去的日子——斜倚在書(shū)店的一角，默默地讀書(shū)，天黑了都不知道。
甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？
要求選準(zhǔn)角度、明確立意，自選體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料中主要提到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的作用和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑。題目的要求是從自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)歷程中得到的心得體會(huì)出發(fā)，對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)提高的三個(gè)途徑“課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐”，進(jìn)行分析比較。
故作文的寫(xiě)作方向可由三種方式的優(yōu)缺點(diǎn)入手，舉其中你認(rèn)為最好的方式與其他兩種進(jìn)行比較，表明自己的觀點(diǎn)；也可從全面的角度來(lái)看，比較后得出語(yǔ)文素養(yǎng)要從各個(gè)渠道進(jìn)行提升，三個(gè)途徑都不可缺。但作文一定要從自己在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)出發(fā)。
以下立意僅供參考：
①課堂學(xué)習(xí)得到的知識(shí)更為精華，但內(nèi)容有限；課外學(xué)習(xí)擴(kuò)大了知識(shí)面，但知識(shí)不成系統(tǒng)；社會(huì)實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)更好理解，但信息優(yōu)劣難辨。
②讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。課堂、課外和社會(huì)實(shí)踐三個(gè)途徑都不可少。
以上就是2017全國(guó)卷二作文題目的全部?jī)?nèi)容，.。
