2017高考作文知乎？ ..那么，2017高考作文知乎？一起來了解一下吧。

2017年的河南省高考語文作文是自命題作文，給外國朋友介紹中國，從移動支付、共享單車、大氣污染、一帶一路、高鐵等10個關(guān)鍵詞中選擇3個。
2017年河南省高考使用全國卷一卷，不是自主命題。

1.愛國、愛民（今年不考，現(xiàn)在一般不會有）

2.節(jié)儉

3.感情、親情、友情

4.愛憎（這個重點在不偏向一方之類的，作文立意都是積極向上的！反面不好寫）

5.博學(xué)、知識

6.誠實、守信

7.大度、寬厚

8.淡泊、高尚

9.德養(yǎng)（跟11差不多的~）

10.讀書、學(xué)習(xí)

11.剛正、正直

12.禮貌、修養(yǎng)、敬老攜幼

13.現(xiàn)實、實際（這個貌似有點虛...）

14.目標(biāo)、理想

15.努力、勤奮

16.懶惰、懈怠等貶義詞的不好之處（亦是從反面剖析，從正面著手）

17.自信、信心

18.勇敢、膽量

19.奉獻、犧牲

20.感動、幸福

21.珍惜、重視

還有很多~這些都是俺自己總結(jié)的心血啦~俺也今年高考啦~作文也是一般般的~希望都有用~

【湖南高考滿分作文范文四】
《正午光輝，普照大地》
生活在當(dāng)下，你不難發(fā)展!生活于當(dāng)下，你不難發(fā)現(xiàn)中國正以一種強勢的姿態(tài)立于世界，引領(lǐng)世界發(fā)展潮流!發(fā)展是迅猛的，每一天都會發(fā)展為不一樣的美景。魯迅說過：“生活不是茍活，溫飽不是奢侈，發(fā)展不是放縱?！敝袊l(fā)展正以“共享”為馬馳行于世!
“一帶一路”連通沿線國家的合作之心，成就各國的共享之意。當(dāng)年絲路之繁盛仍在歷史的長河中作為一顆最為明亮的星熠熠生輝，而今“一帶一路”的輝煌交由我們來書寫。有質(zhì)疑的聲音發(fā)出：“這是否是一次變相的侵略?”“這是否如同當(dāng)年馬歇爾計劃一般實則別有用心?”面對質(zhì)疑，中國沒有急得臉紅脖子粗，只一句：“靜待歷史的檢驗!”而后我們看到，越南通了廣播電視、非洲通了水電交通、偭甸經(jīng)濟飛速提高……質(zhì)疑之聲逐漸消失取而代之的人們興奮的笑臉、閃亮的雙眸和無法合攏的嘴!
“要想富，先修路!”，已成為政府與民間之共識。但與以往不同的是，這條路是高鐵之路!是構(gòu)建“一帶一路”!增加了許多新的內(nèi)涵。中國高鐵橫空出世以一種不可抵擋之勢越發(fā)成長，躍居世界頂峰而后，成為了“一帶一路”戰(zhàn)略的重要組成部分!高鐵的走出國門不僅僅意味著我國高鐵技術(shù)的發(fā)展完善，更加展現(xiàn)了我國合作共享的發(fā)展理念，帶動發(fā)展中國家共同發(fā)展!
有了國際的合作共享，共享單車告訴你，國內(nèi)的共享早已應(yīng)運而生!作為擁有環(huán)保、共享理念的共享單車以其新穎的運行模式一出現(xiàn)便受到廣大國民的追捧!其展現(xiàn)的絕非單一的共享，也包含有綠色環(huán)保的發(fā)展可持續(xù)目標(biāo)，共享單車亦有其愛與情的人文關(guān)懷。冰心曾說：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫……”共享便如這一大愛，在人們的心田種播下花種，允以陽光、雨露、終成一片“萬紫千紅”，我們不難看見，今后的天空萬里無云蔚藍(lán)如海，人們走在大道上，共享單車成為主流!
若干年后，可以預(yù)見，北京的天蔚藍(lán)如海，共享單車來往于大道，高鐵帶我們走出國門，“一帶一路”帶走共享的信息，帶回合作的意愿!
“共享是將薔薇贈予，你留我以花香!”中國正作為一顆正午的太陽，以其強有力的光芒，普照全球大地，共享光輝!

現(xiàn)代交通運輸和工業(yè)生產(chǎn)對城市大氣造成的污染更為嚴(yán)重。因此人們對大氣污染問題越來越關(guān)切。
造成大氣污染的物質(zhì)有：一氧化炭CO、二氧化硫SO2、一氧化氮NO、臭氧O3以及煙塵、鹽粒、花粉、細(xì)菌、苞子等。
距地面幾十米的近地面層大氣，是人類和生物的生存空間。這一層空氣質(zhì)量的好壞直接影響著人類的生產(chǎn)和生活。近年來，由于交通運輸業(yè)的發(fā)展，排放出的大量汽車尾氣與
空氣中的一些物質(zhì)成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成對人體十分有害的一氧化氮、臭氧 、乙醛等新物質(zhì)。
懸浮在大氣中的各種氣溶膠粒子，按其大小可分為降塵和飄塵。其中降塵的粒子較大，直徑大于10微米，它的自然沉降率較快。它與人類支氣管炎的死亡率和農(nóng)業(yè)減產(chǎn)有很大
關(guān)系；飄塵粒子較小，直徑一般在0·1—1·0微米。其自然沉降率很小，故懸浮在大氣中的生命史較長。隨著粒子的減小有毒元素的濃度將增加。通常小于0·3微米的飄塵能直接
吸入肺泡，如長期積累，會損害呼吸機能，引起哮喘、 肺氣腫、 矽肺和肺癌等不治之癥。由于飄塵的污染期長和毒性強，因此它的危害性大。當(dāng)大氣中氣溶膠粒子增加到一定程
度以后，就會出現(xiàn)煙霧彌漫，能見度降低，太陽輻射減弱等現(xiàn)象。

材料中主要提到了語文學(xué)習(xí)的作用和語文學(xué)習(xí)的途徑。題目的要求是從自己的語文學(xué)習(xí)歷程中得到的心得體會出發(fā)，對語文素養(yǎng)提高的三個途徑“課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會生活實踐”，進行分析比較。
故作文的寫作方向可由三種方式的優(yōu)缺點入手，舉其中你認(rèn)為最好的方式與其他兩種進行比較，表明自己的觀點；也可從全面的角度來看，比較后得出語文素養(yǎng)要從各個渠道進行提升，三個途徑都不可缺。但作文一定要從自己在語文學(xué)習(xí)中的心得體會出發(fā)。
以下立意僅供參考：
①課堂學(xué)習(xí)得到的知識更為精華，但內(nèi)容有限；課外學(xué)習(xí)擴大了知識面，但知識不成系統(tǒng)；社會實踐得來的知識更好理解，但信息優(yōu)劣難辨。
②讀萬卷書，行萬里路。課堂、課外和社會實踐三個途徑都不可少。

以上就是2017高考作文知乎的全部內(nèi)容，..。