五個(gè)手指的作文？五根手指作文 （一）在一個(gè)黃昏的夜晚，我悄然入睡，月亮姐姐周圍的小星星走到了我家，點(diǎn)亮了我的五根手指，五根手指立刻爭(zhēng)斗了起來(lái)。大拇指繃著臉用極其粗糙的的聲音說(shuō)道：“我們好久才可以開(kāi)口說(shuō)一次話，我們不如趁現(xiàn)在的機(jī)會(huì)看看在我們五個(gè)手指中誰(shuí)最有用吧?！碧詺獾男∧粗刚f(shuō)“好啊，那么，五個(gè)手指的作文？一起來(lái)了解一下吧。
篇一：五個(gè)手指的對(duì)話
“哎，忙碌了一天真累死了！”大拇指伸了個(gè)懶腰，無(wú)精打采的說(shuō)。“難道我不累嗎？”大拇指的話被食指聽(tīng)到了，“我的腰都彎了。”這是個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人王名的手指正在談?wù)撝约菏嵌嗝吹男量?，和自己的煩惱?/p>
“哎，”大拇指嘆了口氣，“要說(shuō)累就要數(shù)我和食指老弟了。小主人每天做作業(yè)，都要我們給他握著筆，一連就是幾個(gè)小時(shí)，害得我們頭上都起了一條深深的痕跡?！薄澳悴痪褪侵荒笠粫?huì)筆嗎？我不但要和你一起捏筆，而且，每天都要被針，釘子等刺進(jìn)身子。這都怪小主人的媽媽，不培養(yǎng)小主人的生活能力，小主人每次縫個(gè)口袋，釘顆紐扣什么的，都會(huì)刺傷我的身子，弄得我鮮血直流?！眲傉f(shuō)完，食指就撲在床上，嗚嗚的哭了起來(lái)。這時(shí)，中指也出了聲：“我雖然沒(méi)有被刺的鮮血直流，但我也累得氣喘吁吁?！边@時(shí)，小指也忍不住，也出了聲：“我比你們還慘，我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭，你們?cè)趺大w會(huì)得了？”說(shuō)完就縮進(jìn)了被子。
終于，在悲痛的嘆息中，五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。
篇二：手指爭(zhēng)功
一天夜里，小主人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著盹兒，可手指孩子們卻不安穩(wěn)，他們正在開(kāi)會(huì)哩。會(huì)議的議題是——誰(shuí)的功勞最大。
大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發(fā)話了：“我們兩個(gè)的功勞肯定是最大的！小主人握筆的責(zé)任就擔(dān)負(fù)在我倆的肩上。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼奈逯笭?zhēng)功作文，希望能夠幫助到大家。
五指爭(zhēng)功作文1
一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，大拇指大搖大擺地走了出來(lái)，它驕傲地說(shuō)：“瞧瞧我，一身挺拔，天生就是當(dāng)老板的架勢(shì)。老師表?yè)P(yáng)同學(xué)，要用到我，夸獎(jiǎng)別人干活干得漂亮，也是我，總而言之，我是最適合當(dāng)老大的?！?/p>
它剛說(shuō)完，食指不服氣了：“你這樣說(shuō)，就不太好啦，雖然你是有當(dāng)老板的架勢(shì)，但是，要不是我?guī)湍?，你?huì)有今天的成績(jī)嗎？我可是你的最佳搭檔哦！如果沒(méi)有我，主人怎么能夠吃上山珍海味呢？如果沒(méi)有我，主人能夠?qū)懗鲞@么好的文章嗎？沒(méi)有我，你也就是一個(gè)中看不中用的家伙?！?/p>
大拇指被食指的一番話嗆得說(shuō)不出話了。
“食指，你可別太自大了！”中指也來(lái)了，他傲慢地說(shuō)：“你也不看看旁邊站的是誰(shuí)？論顏值，論身材，誰(shuí)能比得過(guò)我呀！你瞧瞧，咱往這兒一站，怎么看都是老大，而你們就像我身邊的保鏢一樣?！?/p>
這時(shí)，旁邊的無(wú)名指聽(tīng)不下去了，它反駁到：“哼！在我看來(lái)呀，你就是一個(gè)自以為事的家伙?！敝兄笎佬叱膳?，說(shuō)道：“你連個(gè)名字都沒(méi)有，一個(gè)無(wú)名之輩，這里哪有你說(shuō)話的份！”“你，你太過(guò)分了，要是沒(méi)有我，主人的結(jié)婚戒指往哪里戴呢？”無(wú)名指氣的說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴了。
小學(xué)生作文：記敘文 閱讀指導(dǎo)
五指兄弟
倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年（3）班 叮叮糖
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手掌爸爸有五個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處。大拇指是長(zhǎng)子，在拇指兄弟中力氣最大，可是頭腦簡(jiǎn)單，外號(hào)“大力士”；食指敢于冒險(xiǎn)，起名“冒險(xiǎn)家”；中指最高，所以起名為“高老三”；無(wú)名指一副弱不驚風(fēng)的樣子，外號(hào)為“白臉書(shū)生”；小拇指小巧玲瓏、聰明機(jī)智，大家都叫他“可愛(ài)多”；深得手掌爸爸的疼愛(ài)。
手掌爸爸有五個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處。大拇指是長(zhǎng)子，在拇指兄弟中力氣最大，可是頭腦簡(jiǎn)單，外號(hào)“大力士”；食指敢于冒險(xiǎn)，起名“冒險(xiǎn)家”；中指最高，所以起名為“高老三”；無(wú)名指一副弱不驚風(fēng)的樣子，外號(hào)為“白臉書(shū)生 ”；小拇指小巧玲瓏、聰明機(jī)智，大家都叫他“可愛(ài)多”；深得手掌爸爸的疼愛(ài)。
有一天，手掌爸爸接到一項(xiàng)搬運(yùn)貨箱得任務(wù)，便想讓孩子們?nèi)ュ憻掑憻?，于是手掌爸爸把五指兄弟叫?lái)，將任務(wù)交給他們，五指兄弟第一次參加工作，個(gè)個(gè)都很興奮，都想在手掌爸爸面前好好表現(xiàn)一下。他們箭一般地跑到貨箱面前，睜眼一瞧，貨箱還挺大。大家決定先讓“大力士”搬，“大力士”說(shuō)了聲“好，看我的！”就使勁的搬動(dòng)起來(lái)，可是箱子太沉了，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，累得他直叫“不行了！不行了！還是你們上吧！”“冒險(xiǎn)家”早就沉不住氣了，朝“大力士”叫道“笨蛋，快下去，還是我來(lái)搬！”“冒險(xiǎn)家”也使出吃奶的勁搬，可貨箱還是紋絲不動(dòng)，“高老三”看了在旁邊哈哈大笑，對(duì)“冒險(xiǎn)家”說(shuō)：“廢物，你還是看我的精彩表演吧！”于是，“高老三”走到貨箱面前，呸呸手，使出全身的力氣，可也是搬不動(dòng)。
五根手指，每一根都有自己的獨(dú)特功能和作用。它們一起協(xié)作，為我們帶來(lái)方便和樂(lè)趣。下面是一篇關(guān)于五根手指的仿寫(xiě)作文：
五根手指，是我生活中最親密的伙伴。它們就像五位好朋友，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和才能，共同為我?guī)?lái)便利和樂(lè)趣。
首先，大拇指是最強(qiáng)壯的一位。它的力量讓我能夠緊握物體，擰開(kāi)瓶蓋，使我在日常生活中更加自如。大拇指還有另一個(gè)特點(diǎn)，它可以與其他手指對(duì)拇指進(jìn)行對(duì)稱握拳，使我的手掌更加有力。
接下來(lái)是食指，它是最靈活的一位。食指幫助我指出方向，指著我要指的東西，也是我寫(xiě)字和點(diǎn)擊電腦鼠標(biāo)的得力助手。食指的靈活性讓我能夠進(jìn)行精細(xì)的操作，如撥動(dòng)開(kāi)關(guān)和按下按鈕。
中指是最高大上的一位。當(dāng)我想要表達(dá)贊揚(yáng)或者不滿時(shí)，中指會(huì)挺直，作為一種手勢(shì)表達(dá)我的情感。中指也是我使用筆或者刷子時(shí)的主力，它的靈活性和穩(wěn)定性讓我能夠書(shū)寫(xiě)出美麗的字跡和繪畫(huà)作品。
無(wú)名指是最低調(diào)的一位。它通常被用來(lái)戴戒指，因?yàn)樗奈恢孟鄬?duì)較低，不會(huì)干擾其他手指的活動(dòng)。無(wú)名指也是我彈奏樂(lè)器時(shí)的得力助手，它的柔軟性和協(xié)調(diào)性使我能夠奏出美妙的音樂(lè)。
小拇指是最靈巧的一位。它的靈敏度和靈活性使我能夠握住小物件，如鑰匙和硬幣。小拇指還可以與其他手指一起合力，增加我的握力和穩(wěn)定性。
在這里我僅以這短小的一篇文章“五指的爭(zhēng)吵”來(lái)告誡生活中的朋友們，在我們沒(méi)一個(gè)人的生活里，都要有他人的協(xié)作和支持才能和諧的生存，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的缺點(diǎn)，只要能取人長(zhǎng)，補(bǔ)己短，相互合作就是自己生活的開(kāi)開(kāi)心心。一天，五根手指在一起閑著沒(méi)事，就誰(shuí)是最優(yōu)秀的話題爭(zhēng)吵起來(lái)。大拇指說(shuō)：我在咱們五個(gè)當(dāng)中是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個(gè)，無(wú)論贊熒誰(shuí)，夸獎(jiǎng)?wù)l，都把我豎起來(lái)，所以我是最棒的……這時(shí)，食指站了出來(lái)說(shuō)：咱們五個(gè)我是最厲害的，誰(shuí)要是出現(xiàn)錯(cuò)誤，誰(shuí)有不對(duì)的地方，我都會(huì)把他指出來(lái)……中指拍拍胸脯驕傲地說(shuō)：看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，小的小，哪有一個(gè)像樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄…… 到無(wú)名指了，他更是不服氣：你們都別說(shuō)了，人們最信任的就屬我了，你們看，當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候，那顆代表著真愛(ài)的鉆戒不都帶在我的身上么!……到了小指，別看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說(shuō)：你們都別說(shuō)了，看我長(zhǎng)得小么！當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱的時(shí)候不都把我放在最前面么…… 其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有缺點(diǎn)，只要能取人長(zhǎng)，補(bǔ)己短，相互合作就是自己生活的開(kāi)開(kāi)心心。嘻嘻,這個(gè)行么,若行,采納!
以上就是五個(gè)手指的作文的全部?jī)?nèi)容，五根手指，是我生活中最親密的伙伴。它們就像五位好朋友，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和才能，共同為我?guī)?lái)便利和樂(lè)趣。首先，大拇指是最強(qiáng)壯的一位。它的力量讓我能夠緊握物體，擰開(kāi)瓶蓋，使我在日常生活中更加自如。大拇指還有另一個(gè)特點(diǎn)，它可以與其他手指對(duì)拇指進(jìn)行對(duì)稱握拳，使我的手掌更加有力。
