怎么寫讀后感的作文？《假如給我三天光明》讀后感 一、對海倫凱勒的深刻認(rèn)識 讀完《假如給我三天光明》這本書，我被海倫凱勒的堅強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深打動。她原本是一個健康活潑的小女孩，但在19個月大時因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語。這樣的打擊足以讓任何人陷入絕望，那么，怎么寫讀后感的作文？一起來了解一下吧。
寫一篇讀后感作文時，可以按照以下幾個步驟進(jìn)行寫作：
1. 總結(jié)書籍或文章的主要內(nèi)容：初步介紹書名、作者以及書籍或文章的主題和基本情節(jié)?？梢院喴信e出書中或文章中的關(guān)鍵事件和情節(jié)，凸顯主題的發(fā)展和故事的高潮。
2. 表達(dá)自己對內(nèi)容的理解和感受：簡要描述自己閱讀書籍或文章時的思考和感受。可以思考作者的寫作風(fēng)格、故事情節(jié)、人物形象等方面的創(chuàng)作技巧，并表達(dá)自己對這些方面的喜歡或不喜歡。
3. 分析書籍或文章的深層含義：思考書籍或文章背后想要傳達(dá)的深層意義和主旨。透過書中或文章中的故事和人物，思考作者可能想要傳遞的思想、價值觀或社會觀察，并對其進(jìn)行分析和解讀。
4. 感悟與自身的聯(lián)系：思考書籍或文章對自己的影響和啟示，以及與自身的聯(lián)系?？梢蕴接懽约号c書中的人物或情節(jié)的共鳴，以及對自己的某種觸動或思考方式的改變。
5. 反思和總結(jié)：回顧整篇讀后感，總結(jié)自己的觀點(diǎn)和感受，并對整個閱讀過程和書籍或文章的內(nèi)容進(jìn)行思考和反思?？梢栽诮Y(jié)尾處進(jìn)行表達(dá)，總結(jié)出對書籍或文章的評價或建議。
注意事項：
- 讀后感應(yīng)該結(jié)合具體的內(nèi)容進(jìn)行描述和分析，而不僅僅是簡單的感受。
- 針對書籍或文章中的不同方面（如故事情節(jié)、人物形象、主題等）展開思考，以使讀后感更加豐富和有深度。
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我收集整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
讀萬卷書，就要行萬里路；行萬里路，定能讀到萬卷書。當(dāng)我又一次閱讀了《給教師的建議》這本書，第60條建議中寫到：“我們要十分注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)閱讀、書寫、推論、觀察和表達(dá)思想的能力。如果這些能力在少年時期沒有得到發(fā)展和提高，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)就要感到困難了?！?/p>
聯(lián)系我的教學(xué)工作：我經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)有些孩子，閱讀能力差，導(dǎo)致理解能力差，遇到解決問題往往認(rèn)栽。有的題孩子解答不出時，只要教師將題目再讀一遍，有時甚至讀到一半時，他就會叫道‘哦，原來如此！”原因就出在學(xué)生的閱讀能力上。
分析一下原因：很多學(xué)生在讀題時沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。有的學(xué)生在做題時，根本沒把題讀完就動手解答；又或者在讀題的過程中，添字、漏字，關(guān)鍵性詞沒有注意到，理解錯誤了，題做錯也就不足為怪了。其實(shí)，這些都與習(xí)慣有關(guān)。習(xí)慣就是對成功產(chǎn)生持續(xù)影響的力量，而習(xí)慣是由重復(fù)形成的。
讀書能使人積蓄內(nèi)涵、增長知識。
讀后感
在閱讀了這些富有深意的文章后，我深感震撼與啟發(fā)。
《世情冷淡》讓我反思。這篇文章深刻地揭示了物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)背后隱藏的道德滑坡現(xiàn)象。人們似乎變得越來越冷漠，孩子們的行為偏差、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的不良，以及富裕青少年的網(wǎng)絡(luò)沉迷，都如同警鐘般在我耳邊回響。這讓我意識到，在追求物質(zhì)享受的同時，我們不能忽視對道德和精神世界的培養(yǎng)與堅守。
《幸福就在我們身邊》給予我溫暖。它像一束光，穿透了我心中的陰霾。文章中的母親關(guān)愛、生病時的親情，讓我深切地感受到，真正的幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就隱藏在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中。這提醒我要學(xué)會珍惜眼前的人和事，用心去感受身邊的每一份溫暖與關(guān)愛。
《珍惜擁有》教會我珍惜。文章中的故事讓我深刻體會到，珍惜不僅僅是一種態(tài)度，更是一種智慧。我們往往在失去后才懂得珍惜，但為何不在擁有時就開始珍視呢？微笑的力量也被提及，它讓我在順境中保持謙虛，在逆境中保持信心，成為我前行的動力。
《墻縫中的那棵石蓮》激勵我堅韌。石蓮在困境中依然堅韌不拔，綻放出美麗的花朵，這讓我深受鼓舞。
讀后感的寫法如下：
一、格式和寫法
讀后感通常有三種寫法一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵?？赐暌槐緯蛞黄恼拢覀兊母惺芸赡芎芏?，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡。
所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或狀況。
四、要處理好讀與感的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。讀后感是議論性較強(qiáng)的，要用切身體會，實(shí)踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從讀中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫讀，又要寫感，既要敘述，又必須說理。
《假如給我三天光明》讀后感
一、對海倫凱勒的深刻認(rèn)識
讀完《假如給我三天光明》這本書，我被海倫凱勒的堅強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深打動。她原本是一個健康活潑的小女孩，但在19個月大時因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語。這樣的打擊足以讓任何人陷入絕望，但海倫凱勒卻憑借驚人的毅力和莎莉文老師的耐心引導(dǎo)，走出了黑暗與孤寂，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她的故事讓我深刻認(rèn)識到，即使面臨再大的困難，只要有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。
二、對“假如給我三天光明”的感悟
海倫凱勒在書中描述了如果她擁有三天光明，她會如何度過這寶貴的時光。她會仔細(xì)端詳自己的親人、朋友，環(huán)視生活的環(huán)境，到森林遠(yuǎn)足，到博物館了解歷史與未來，欣賞黎明時分的動人奇跡，享受劇院或電影院的色彩與動作完美結(jié)合，瀏覽城市中的建筑藝術(shù)，漫步在大街、公園，感受萬花筒般五光十色的景象。這些描述讓我深刻體會到，我們對于擁有光明和感知世界的能力是多么地幸運(yùn)和珍貴。我們應(yīng)該更加珍惜每一天，充分利用我們的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好。
以上就是怎么寫讀后感的作文的全部內(nèi)容，- 提問法：以提出一個問題作為開頭，引發(fā)讀后感。- 對比法：以對比書中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活作為開頭，引發(fā)讀后感。- 總結(jié)法：以總結(jié)書中的主題或觀點(diǎn)作為開頭，引發(fā)讀后感。示例：- 引述法：《平凡的世界》中的一句話：“人生就像一場馬拉松，不在乎速度，只在乎堅持?！边@句話讓我深刻體會到堅持的重要性。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
