我的老師400字作文五年級？1、她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著一副紫色的無框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會說話”呢！高興時(shí)，里面盛著笑；生氣時(shí)，里面裝著冰。她和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽。這就是我們的語文老師李老師。2、記得我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，那么，我的老師400字作文五年級？一起來了解一下吧。
在我讀四年級時(shí)，任老師是我們班的語文老師。他雖已年過半百，但一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，臉上的小酒窩更添了幾分親切。任老師教書已有三十多年，許多同學(xué)的父母都是他的學(xué)生，這讓我們感到十分自豪。
任老師講課時(shí)總是充滿活力，語言幽默風(fēng)趣，讓人印象深刻。他的課堂總是充滿歡聲笑語，同學(xué)們都被他的魅力所吸引。有一次，周航海同學(xué)因作業(yè)未按時(shí)完成而被任老師點(diǎn)名批評。教室里頓時(shí)一片喧鬧，同學(xué)們紛紛猜測任老師會怎么懲罰他。
然而，任老師并沒有像大家想象的那樣嚴(yán)厲對待周航海。他用一種輕松的方式，借用了“航海”與“翻船”的諧音，巧妙地提醒周航海要專心學(xué)習(xí)，不要分心。他的話語如同一股清泉，不僅讓周航海感到釋然，也讓全班同學(xué)受益匪淺。
任老師的話語充滿了智慧，既有慈祥的關(guān)懷，又有幽默的風(fēng)趣。他的話語不僅讓我們感受到了語文的魅力，更讓我們學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。
任老師是我們心中的好老師，他不僅教給我們知識，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ脑捳Z如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。
我們班上的同學(xué)都非常喜歡任老師，因?yàn)樗粌H讓我們學(xué)到了知識，更讓我們感受到了生活的樂趣。他的課堂總是充滿歡聲笑語，讓我們在學(xué)習(xí)中找到了快樂。
任老師的話語如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我為大家整理的我的好老師作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好老師作文400字1
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山上給我們鏟出一打光明大道……”每當(dāng)我讀到這首詩，都會想起只教了我們一年數(shù)學(xué)的陶老師。
她有著烏黑的長發(fā)，迷人的大眼睛，個(gè)子高高的，皮膚白白的，她的嘴唇就像成熟的紅櫻桃那樣粉嫩。平時(shí)，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。
陶老師給我留下了許多美好而珍貴的回憶。
記得有一次，放學(xué)時(shí)下起了大雨，我又沒有帶傘，正對著天空發(fā)愁時(shí)，陶老師看見了。她趕緊撐了把傘把我送回家。當(dāng)時(shí)，我倆只有一把傘，老師為了我不被淋著，把雨傘的大部分都給了我。到了家，我摸著干干的衣服，望著老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁濕潤了。
還有一次，您布置一些簡單的作業(yè)，當(dāng)您讓組長檢查時(shí)，聽說只有我沒有做時(shí)，您當(dāng)著全班的面大叫說：“做為班干部，不知道寫作文……”我不敢抬頭，不敢看你那怒氣沖沖的臉，您的怒聲傳至教室的各個(gè)角落，教室里鴉雀無聲。
【篇一】五年級我的好老師作文400字
高高的鼻梁，像草一樣烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，你可別小看了這雙眼睛，教室里的所有動作盡收眼底，辦事認(rèn)真仔細(xì)，不放過一絲線索。她就是我的班主任張老師。
我跟她學(xué)習(xí)五年了。五年來，她用手掌撫著我們，為我們遮擋風(fēng)雨，她用知識幫我們斬除困難。她是一位嚴(yán)厲的好老師，有句話說得好"嚴(yán)師出高徒".還有一句話說得好"嚴(yán)是愛，松是害。"每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她經(jīng)常會嚴(yán)厲地批評我們，再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風(fēng)趣的老師，可以從課堂上的每一件事引發(fā)出幽默的話語，為我們上課增添了不少色彩。
有一次，上課鈴剛剛打響，我們像發(fā)起沖鋒似的沖回教室。坐好，然后一起朗讀課文，朗讀課文過后，教室先是安靜，然后像搖滾樂隊(duì)似的開始嬉鬧起來，還囑咐坐在窗戶的同學(xué)放風(fēng)。我們一會兒談天；一會兒玩游戲，有幾個(gè)膽大的同學(xué)還跑上講臺開起了"專場演唱會",整個(gè)教室就成了一個(gè)"歡樂屋"。一會兒后，窗戶放風(fēng)的同學(xué)急忙報(bào)信道："老師來了，快坐好。"我們像羊群見了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是張鑫豪，才松了一口氣，又開始了我們的"歡樂屋"行動。突然，聽到了一聲咳咳聲，向門外望去，張老師拿著課本站在那里，我們急忙向位置逃去。
我的老師有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，長城的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的小嘴一笑就會露出潔白的牙齒。這就是我最喜歡的老師——王老師。
王老師是一位非常細(xì)心的人，她總能發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后根據(jù)學(xué)生的性格，采用不同的方法加以鼓勵(lì)和批評，使每位學(xué)生都能得到很好的發(fā)展。以前的我是一個(gè)膽小鬼，課上不敢舉手，不敢回答問題，老怕出錯(cuò)，怕同學(xué)笑話。有時(shí)，自己心里早已有了答案，但還是猶猶豫豫，不敢舉手，不敢回答。后來，王老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“同學(xué)們，要敢于舉手，即使答錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師不會批評的?！痹谕趵蠋煹墓膭?lì)下，我慢慢地舉起了手，低著頭不敢看老師。正當(dāng)我想撤回手時(shí)，王老師發(fā)現(xiàn)了：“李佳璇，你來回答好嗎?”我只好硬著頭皮慢慢地站起來，哆哆嗦嗦地說出了答案。雖然我的聲音很小，回答的也不完整，但王老師卻很欣賞似的說：“只要敢站于起來回答問題就是最棒的?！?/p>
1、她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著一副紫色的無框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會說話”呢！高興時(shí)，里面盛著笑；生氣時(shí)，里面裝著冰。她和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽。這就是我們的語文老師李老師。
2、記得我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識，我又很膽小，上課不敢發(fā)言，李老師看見了，經(jīng)常叫我起來發(fā)言，有的時(shí)候我不知道該怎么回答，李老師就會用和藹的口氣對我說：“沒事的，坐下來，慢慢想。”我回答錯(cuò)了，漲得滿臉通紅，慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思，慢慢地走過來，用雙手輕輕地?fù)崦业念^。是李老師給了我自信和勇氣，上課的時(shí)候，當(dāng)我回答老師提出的問題時(shí)，李老師會用贊美的語言鼓勵(lì)我。慢慢地在李老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我變得膽大起來了。
3、時(shí)間飛逝，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)六年級了，李老師不但教給我知識，還教我做個(gè)誠實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、謙虛向上的好學(xué)生。
4、這就是我最敬愛的李老師。
以上就是我的老師400字作文五年級的全部內(nèi)容，”即使我回答錯(cuò)誤，滿臉通紅、羞愧難當(dāng)，李老師也會輕輕走到我身邊，用雙手溫柔地?fù)崦业念^，仿佛在告訴我：“你并不孤單，有我在。”正是這樣的關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓我逐漸找回了自信和勇氣。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如白駒過隙，我已經(jīng)從小學(xué)一年級升到了六年級。李老師不僅教會了我豐富的知識，還以身作則，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
