五年級溺愛作文？許多事情我都得自己處理，沒有媽媽的幫助，我才知道是多么的辛苦。在學(xué)校里我學(xué)到了很多，但讓我學(xué)到更多的是生活中的哲理。媽媽，我想對您說，女兒已經(jīng)長大了，您不要太溺愛我了，也不要太寵我了。有些事情我能做的，您讓我自己來做吧，我可以的。讓女兒為你減輕負(fù)擔(dān)吧！那么，五年級溺愛作文？一起來了解一下吧。
五年級溺愛漫畫作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的五年級溺愛漫畫作文,希望對大家有所幫助。
五年級溺愛漫畫作文 篇1今天我在語文書里看到了四幅漫畫,這四幅漫畫把我們逗得哈哈大笑。其中讓我最難忘的是《耍賴》了。
有一個小男孩,在跟他的爺爺回家的路上,突然眼前一亮,他看到了一家“快樂玩具店”。里面還有他夢寐以求的“玩具機(jī)器狗”,于是他就拉著他的爺爺朝那家玩具店走去,邊走邊說:“爺爺,爺爺,我要玩具狗,我要玩具狗?！蹦莻€小男孩的爺爺沒有辦法,就用拐杖勾住路邊的路燈,沒想到那個小男孩力大如牛,竟然把路燈弄彎了。
我認(rèn)為這篇漫畫是用來諷刺那些過分溺愛孩子的父母,爸爸媽媽都視自己的孩子為“掌上明珠”“小皇帝”“小公主”記得有一天,媽媽、舅媽、我還有妹妹去買東西,當(dāng)路過一家芭比娃娃店時,妹妹就對舅媽說:“媽媽,媽媽,我要芭比娃娃,我要芭比娃娃,我要嘛?！泵妹靡娋藡寷]反應(yīng),干脆就坐在了地上,大喊道:“媽媽,我要芭比娃娃!”這真是驚天地泣鬼神啊,引來了很多路人圍觀,舅媽說:“好了,好了別哭了,別哭了,給你買就是啦。
溺愛的作文 （一）
這幅漫畫中有一個小男孩，他有些矮小，身體有些發(fā)胖。正悠閑地高在軟綿綿的沙發(fā)上，吃著一根牛奶味的冰棒。他就像一個小皇帝一般，他的母親如傭人般的跪在地上，低著頭，幫他剪腳趾甲。地上亂糟糟的，到處都玩具和一些沒吃完的零食。父親彎著腰，摸了摸孩子的頭，把西瓜遞給了他，還說道：“慢慢吃寶貝兒！”
這對夫婦太過于溺愛自己的孩子，什么的舍不得他做，只想著這自己多做一點，多承受一些。是，這也是一種愛孩子的方式，這也不能太寵愛，如果每天都這樣，他就會把這個當(dāng)成自己生活的習(xí)慣，還會像指示傭人一般，讓父母去幫他拿東西，就算自己是可以完成，力所能及的，也會自以為理所當(dāng)然的讓父母去干，我想問問你們，你們還有一段良知嗎，他們生你養(yǎng)你，不僅要在外面賺錢養(yǎng)家，還有顧著家庭，和你。老師總會跟我們說要孝敬長輩，可這又是誰孝敬誰呢？父母有什么義務(wù)去“孝敬”你呢？
在那時，父母在孩子面前已經(jīng)失去了威信，如果你又違抗他，那么他也會去反駁你，如：摔東西、踢桌子，還可能大哭大鬧。這些作為父母的你們都想過嗎？在說說孩子的未來，他現(xiàn)在就是溫室里的花朵，依賴你們的栽培與呵護(hù)，只有這樣他才能越長越高，他早晚有一天會離開這個“溫室"。
溺愛父母對子女的愛有時表現(xiàn)為過度保護(hù)，使孩子習(xí)慣于衣來伸手、飯來張口的生活方式。這種溺愛往往讓孩子缺乏獨立自主的能力，長大后難以在社會中立足。
有幅畫描繪了一個寧靜的夜晚，郊外螢火蟲在草叢間穿梭，微風(fēng)帶來淡淡的草香，深藍(lán)的天空中點綴著無數(shù)銀白的星星?？諘绲牟莸厣?，一家人正嘗試捕捉星星。爸爸站在最底層，上面依次是滿臉皺紋的奶奶和年邁的爺爺，最上層是手持羅網(wǎng)的媽媽。她不斷揮動羅網(wǎng)，但星星總是逃走，最終大家筋疲力盡，汗如雨下。
此時，天上掠過一道亮光，站在草地上的孩子哭鬧著指著那顆星星說：“我要那顆會飛的！”父母們愿意滿足孩子的愿望，但孩子依舊不滿足。這就是溺愛帶來的后果。
因此，父母們應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)會獨立，不要過分遷就孩子。溺愛已經(jīng)成為了許多家庭的普遍現(xiàn)象，尤其在獨生子女家庭中。80后年輕人在父母的資助下購建了自己的家，甚至為了孩子不惜負(fù)債。然而，部分80后年輕人認(rèn)為向父母索取是理所當(dāng)然的，這導(dǎo)致他們變得孤僻、霸道、自以為是。
現(xiàn)在80后的子女也出生了，他們同樣享受著優(yōu)越的家庭條件。祖輩為了照顧孫子，成了帶工資的保姆和勤雜工。在這種溺愛環(huán)境下成長的孩子，往往缺乏基本的社交技能和獨立能力。
為了培養(yǎng)下一代，父母應(yīng)當(dāng)理智對待溺愛，讓孩子在實踐中體驗失敗和挫折。
標(biāo)題：溺愛之下的陰影
在我們的生活中，愛如同陽光，溫暖而包容。然而，當(dāng)這份愛被過度放大，成為溺愛時，它可能不再是那個我們期待的庇護(hù)所，反而變成了一種束縛和傷害。溺愛，看似是對孩子的無盡呵護(hù)，實則是一種深深的誤導(dǎo)，一種對成長的剝奪。
孩子是家庭的瑰寶，每個父母都希望他們快樂、健康地成長。然而，當(dāng)家長們過于寵愛，把孩子捧在手心，不讓他們面對生活中的困難和挫折，這實際上是在剝奪他們學(xué)習(xí)獨立、解決問題的能力。他們可能會變得依賴，缺乏自我決策和處理問題的能力，一旦離開父母的羽翼，就可能會在現(xiàn)實的風(fēng)雨中搖擺不定。
溺愛的孩子，往往習(xí)慣了被照顧，忽視了對他人的尊重和理解。他們可能會認(rèn)為世界就應(yīng)該圍著他們轉(zhuǎn)，這種以自我為中心的態(tài)度，不利于他們在社會中建立良好的人際關(guān)系。真正的愛，應(yīng)該是教會孩子尊重他人，理解并接納差異，而不是讓他們沉浸在自己的世界里。
更重要的是，溺愛容易讓孩子失去自我。在父母的過度保護(hù)下，他們可能無法形成正確的價值觀和人生觀。他們可能會忽視自身的責(zé)任和義務(wù)，只關(guān)注個人的享樂，這對于他們的長遠(yuǎn)發(fā)展無疑是致命的。
因此，愛，不是溺愛，而是引導(dǎo)。我們應(yīng)該給孩子足夠的空間去探索，去犯錯，去體驗生活的酸甜苦辣。
本作文是關(guān)于小學(xué)五年級400字的作文，題目為：《 媽媽的溺愛》，歡迎大家踴躍投稿。
媽媽，你對我的愛使我很感動，但有時候?qū)ξ乙裁矗憔徒o我什么，簡直就把我捧上天了。但你知道嗎，這時候，你對我的愛叫溺愛，我真的受不了。
比如昨天晚上吧，我數(shù)學(xué)考試成績太差，爸爸打了我?guī)紫?，我哭了，你聽到哭聲，嚇得趕快跑出來，把我抱起來哄我，隨口還說了幾句：“你打孩子干什么?要灑氣別在孩子身上灑，孩子成績考差了算了，下次考好不就行了，真是，什么人!”爸爸聽了，就不敢打我了，坐在沙發(fā)上干坐著。但我還是“哇哇”大哭，跟兩三小孩沒什么兩樣。但媽媽可心疼了，連忙問：“寶貝，別哭了，你沒生病吧，你要什么我給你買?！蔽衣犃?，隨口說：“我要糖和點心。”媽媽聽了，趕緊拉著我去買了十五元錢的糖和點心。在這之前媽媽還說，這幾天家里沒錢了，要算著花。我嗓子有點不舒服，還要打針。我吃著糖和點心，想著想著，眼淚就流了下來。媽媽，你對我的愛，就像給我戴上了一個金箍咒，疼得我受不了。
媽媽，你對我的愛我知道，但你也不能對我溺愛，不然，我沒有去經(jīng)歷風(fēng)雨，一生都依靠在你的身邊，怎么能健康成長呢?
以上就是五年級溺愛作文的全部內(nèi)容，溺愛的作文 （一） 這幅漫畫中有一個小男孩，他有些矮小，身體有些發(fā)胖。正悠閑地高在軟綿綿的沙發(fā)上，吃著一根牛奶味的冰棒。他就像一個小皇帝一般，他的母親如傭人般的跪在地上，低著頭，幫他剪腳趾甲。地上亂糟糟的，到處都玩具和一些沒吃完的零食。父親彎著腰，摸了摸孩子的頭，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
