五年級(jí)第一篇作文？今天，天公不作美，下起了傾盆大雨。我原本計(jì)劃和父母一起去練市游玩，卻因?yàn)樘鞖獾脑蚺萘藴?。我站在窗前，望著窗外的大雨，心中充滿了無奈和失望。父母見狀，也只好放棄出行計(jì)劃，決定改在另一個(gè)天氣好的日子再去。我心中滿是不甘，抱怨老天爺為何偏偏選在今天下雨。我心想，那么，五年級(jí)第一篇作文？一起來了解一下吧。
五年級(jí)上冊(cè)第一篇作文是第一次。
我是一個(gè)非常緊張的人。就在接下來我要說的事情中我全程都緊張得肚子疼。我第一次上小學(xué)是20xx年9月1日。那一天我一起床，我的心情是興奮的，但更是緊張的。
當(dāng)我走進(jìn)校園，看見正在忙碌的老師，我就想：“我的老師會(huì)像這些老師一樣忙碌嗎？”我想著想著，一不小心摔倒了！雖然我很疼但是我并沒有哭，反而笑著說：“我沒事。”媽媽擔(dān)心地說：“手臟了，快去洗洗?！蔽抑荒軣o奈地說：“好吧！”
到了教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大問題，那就是——哪個(gè)是男廁所哪個(gè)是女廁所呢？我這樣好奇，可是我媽媽卻很果斷，拉著我就往一個(gè)門走去。我剛想說：“這是女廁所嗎？”我的手就已經(jīng)干凈了。于是我像箭似的沖出廁所向教室跑去。媽媽在后面喊我我不理她。
到了教室我的心情就完全是緊張的，一點(diǎn)兒興奮都沒有了?！耙苍撜颐至??！蔽易匝宰哉Z。結(jié)果我東找一個(gè)西找一個(gè)，找來找去，我的名字還是沒有出現(xiàn)，倒是出現(xiàn)了許多別的名字，比如……好多、好多，但終于我還是找到了我的名字！我隨便找了個(gè)位置就坐下來了，我的肚子也神奇般地不疼了。
寫作方法
1、確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我收集整理的五年級(jí)第一單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)第一單元作文1
秋天到了，田野里一片豐收的景象。小蟲兒、豆莢兒、青蛙、葉子它們正在有說有笑、嘻嘻哈哈的和同伴們說著自己對(duì)秋天的喜悅。
葉子?jì)寢寣?duì)豆莢兒說：“我的孩子們，你們都長(zhǎng)大了，媽媽以后再也不能為你們遮風(fēng)擋雨，也不能照顧你們了，你們要學(xué)會(huì)自己照顧自己了。”豆莢兒大聲答到：“放心吧，葉子?jì)寢?，我們一定?huì)自己照顧好自己的，因?yàn)榍锾斓搅?，我們?cè)撨M(jìn)農(nóng)民伯伯的家里了?！?/p>
這時(shí)小蟲兒和青蛙也唱著歌，歡迎著秋天的到來。也說到：“秋天到了，我們倆也該搬家了，明年我們倆也會(huì)再回來的?！?/p>
最后，葉子?jì)寢尨┥辖瘘S的衣服，豆莢兒進(jìn)了農(nóng)民伯伯的家，小蟲兒和青蛙搬了新家，去冬眠了。
秋天里的田野真美??！
五年級(jí)第一單元作文2
同學(xué)：
你好！
近來的學(xué)習(xí)還好嗎？身體健康嗎？我是你的網(wǎng)友“快樂小子”這次我給你寫信是因?yàn)閷W(xué)校正在開展手拉手活動(dòng)。
手拉手活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們與遠(yuǎn)方的小朋友交上朋友來增強(qiáng)交友能力，增加知識(shí)面。經(jīng)過我們小組的激烈討論，我們對(duì)手拉手活動(dòng)提出了一些建議。
今天，天公不作美，下起了傾盆大雨。我原本計(jì)劃和父母一起去練市游玩，卻因?yàn)樘鞖獾脑蚺萘藴?。我站在窗前，望著窗外的大雨，心中充滿了無奈和失望。父母見狀，也只好放棄出行計(jì)劃，決定改在另一個(gè)天氣好的日子再去。
我心中滿是不甘，抱怨老天爺為何偏偏選在今天下雨。我心想，如果昨天就下雨就好了，這樣我們就可以提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)然，老天爺也可以選擇推遲下雨，直到明天。但偏偏，老天爺就是這么喜歡捉弄人。
大雨持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，直到下午三點(diǎn)多才漸漸變小，最終停止。我看著窗外逐漸放晴的天空，心中五味雜陳。我恨老天爺，恨它讓我失去了與父母一起出游的機(jī)會(huì)。但無可奈何，天氣變化是人力無法抗拒的。
盡管心中滿是不滿，我還是決定等下一個(gè)星期天再去練市。我祈禱著，希望老天爺能保佑下一個(gè)星期天天氣晴朗。這樣，我就能如愿以償?shù)睾透改敢黄鹑ゾ毷杏瓮妗?/p>
雖然天氣不給力，但我還是對(duì)下一個(gè)星期天充滿了期待。我希望那一天，老天爺能給我一個(gè)驚喜，讓我和父母一起去練市享受美好的一天。
在閱讀中成長(zhǎng)
從小我就愛上了讀書。在溫暖的陽光下，我蜷縮在角落，手中捧著一本薄薄的書，嗅著紙張上淡淡的油墨香氣。身旁放一杯水，聽風(fēng)吹動(dòng)書頁的沙沙聲，仿佛在演奏一首美妙的樂曲。母親為了培養(yǎng)我愛讀書的品格，在家的墻上安裝了一個(gè)紅色的小書架。我總是站在前面，仰頭望著那些色彩斑斕的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地刻在了我的心間。
書不僅讓我了解了世界的廣闊，也讓我見識(shí)了知識(shí)的無限。但對(duì)我影響最大的，還是一本名為《再試一次》的書。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，無論我多么努力地聽講和做題，成績(jī)總是徘徊在80分左右。盡管我反復(fù)考了好幾次，成績(jī)卻沒有明顯提升，我開始感到灰心，甚至有了放棄的念頭?？吹轿疫@種消極的態(tài)度，母親沒有多說什么，只是在生日時(shí)送給我這本書。這是一本普通的書，淡藍(lán)色的封面，簡(jiǎn)單而樸素。它講述了一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中歷經(jīng)艱難創(chuàng)業(yè)的故事，雖然情節(jié)并不新穎，甚至有些俗套，但其中一句話讓我印象深刻：“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了?！边@本書教會(huì)了我一個(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的道理，也讓我明白母親的用心良苦。
親愛的朋友們：
你們好！
曾記得那渴求知識(shí)、企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛、稚氣的笑臉，在我的腦海里時(shí)刻縈繞著，時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。好想念你們啊，親愛的朋友們！你們還好嗎？我叫高盛杰，今年9歲，是上海市閔行區(qū)華坪小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生。在班級(jí)里，我聰明、可愛，事事不甘落后，每次考試都名列前茅。當(dāng)然啦，也有管不住自己的時(shí)候，甚至還會(huì)鬧出笑話來呢！人送外號(hào)“調(diào)皮鬼”。相信到這里，你們對(duì)我有個(gè)大概的了解了吧。
聽媽媽說，你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔交。但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)。你們的校舍低矮、簡(jiǎn)陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……
也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒有一絲縫隙的計(jì)算本……相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福。同時(shí)，也讓我覺得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。我會(huì)珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！
朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。
以上就是五年級(jí)第一篇作文的全部?jī)?nèi)容，第一篇：她笑了 在一個(gè)陽光明媚的下午，我和我的好朋友莉莉來到了公園。莉莉平時(shí)總是很嚴(yán)肅，不茍言笑，但今天，我決心要讓她綻放笑容。公園里，花兒爭(zhēng)奇斗艷，小鳥歡快地唱著歌。我們漫步在小道上，享受著這份寧靜與美好。突然，莉莉被一群小朋友放風(fēng)箏的情景吸引了。她停下腳步，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
